儿童成长小组策划书 .pdfVIP

儿童成长小组活动计划书

一、活动名称：“爱在舜世，情暖童心”——舜世社区儿童成长小组

二、活动主题：成长小组、文化价值、观念引导

三、活动对象：舜世社区6——12岁儿童

四、活动背景：

据了解，舜世社区多为高档公寓，居民经济条件较好，能够提供给孩子良好的教育

环境。在课业辅导、教育资源方面有很大的需求性。孩子们常参加诸如英语角的公益课

程，但是实际个人娱乐生活缺乏多样性与参与性。针对儿童爱玩天性与现实升学受教育压

力的矛盾，我们将在有趣的社工专业小组活动中融合针对儿童成长教育新理念，达到寓教

于乐的目的。

五、活动目的：

利用成长小组，为儿童交流搭建良好的平台，参与到趣味性的游戏中，学习到与课

堂不一样的知识。让孩子们学会表达、学会讨论、学会思考、学会倾听，培养社区儿童自

信自立的人格魅力。

六、活动理念：

1、小组动力理论：小组动力学理论应用于小组工作中，我们可以看出：①小组工作是借助

小组场工作的一种形式。②民主型是小组工作的主要领导形态。③共同活动为中介增进

小组的凝聚力。

2、社会学习理论：应用于小组工作中，体现出下列特征：①它强调人们通过观察和模仿他

人的行为就可获得改变，形成新的行为方式。②小组可以提供丰富的替代强化资源。③

从认知在学习中的重要地位中可以肯定人的尊严和能动性的巨大作用。

3、镜中自我理论：应用于小组工作中，就体现在以下几个方面：①小组是一个微型的社会

缩影，是一个通过互动而存在发展的有机体。②小组工作所提供的密切的互动和真实的

回馈，可以帮助组员在小组中感知他人对自己的反映和评价，

建立更正确的自我意识、自我形象以及自我评价。③重视首属小组的作用。

七、活动意义：

1、帮助每个组员认识和了解自我的成长现状，认识到自身存在的缺陷

2、在实践中学会沟通、分享和奉献，培养和激发学员之间的团队合作精神

3、让小组成员在小组中获得快乐，并为以后的学习、工作、生活打下基础

八、小组特征：

1、次数：5次

2、时间：10月15日一一11月12日每周六晚英语角课后

3、地点：舜世社区居委会二楼会议室

4、人数：10人

5、招募方法：在社区群里下通知提前宣传

九、活动计划：

第一次：10月15日

活动主题：建立关系活动时间：50分钟

3活动活动地活动目标活动内容所需物

时间点资

5分钟舜世二1、社会工作者进行自我介绍

使小组成员建立

楼会议2、社会工作者致欢迎词

关系并了解小组

室3、介绍此次活动的内容、目的和意义

的活动内容、目

的及意义，使组

员及工作员之间

互相熟悉

10分钟会议使组员与工作者击鼓传花：小海豚

室及组员之间间更告诉组员游戏将从你开始。当音乐响起1个

加熟悉感开始游戏，工作员将手中的小海豚玩偶

传给下一位组员，依次以龙摆尾方式传

递手中的玩偶。当音乐停止，手中有花

的组员要站起来进行自我介绍。介绍完

后，游戏继续。让每一位组员都能够自