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培育和践行社会主义核心价值观活动方案（共4篇）

第1篇：培育和践行社会主义核心价值观活动方案

培育和践行社会主义核心价值观活动方案

莫旗巴彦农场中学2015年5月

一、指导思想

坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”

重要思想为指导，以树立和落实科学发展观为主旨，以培育“四有”

新人为落脚点；把社会主义核心价值观教育作为德育的根基，把我校

中学生培养成具有爱国主义精神，敢于创新、勇于实践的社会主义事

业的建设者和接班人。

二、总体目标

对我校中小学生进行社会主义核心价值观教育，要坚持全面落实

《国家中长期教育改革与发展纲要》所确定的德育目标，关注每一个

学生的健康成长，为学生全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基

础，形成与教育实际相结合的社会主义核心价值体系教育工作的新格

局。教育帮助学生深入学习社会主义核心价值观的内容，从感恩教育

入手，深入开展中华传统美德和革命传统教育。让学生初步树立正确

的世界观、人生观，能分清是非、善恶、丑美，能模范遵守《中小学

生守则》和《中学生日常行为规范》。

三、具体实施（一）加强组织领导（二）制定活动计划

制定了《莫旗巴彦农场中学培育和践行社会主义核心价值观实施

方案》，成立了以校长徐立富为组长，以副校长王洪春为副组长，以

团委书记、各年级组长、班主任为组员的领导小组，具体组织实施学

习活动。分工具体，职责明确，由政教处负责教师的学习，由班主任

组织学生学习。

（三）健全机制，实施到位。

（1）政教处按照实施方案具体落实于德育工作行事历中，做到有

计划，有目标，真正把工作落到实处。

（2）学生一日常规贯穿于每日的行为之中，让学生知道在家、在

校的每个时段要做什么，怎样做才能算好、算对，教师要给予详细讲

解和耐心教育。（3）对班级中开展的各项活动的进行督查，不流于形

式，既要检查活动的开展情况，更要讲究实效。将学生参加演讲比赛、

征文比赛、手抄报比赛等活动的成绩作为班级和班主任评优评先考量

评估的条件之一。

（四）加大宣传力度，营造社会主义核心价值观建设氛围

争取通过不同形式的宣传，营造良好的育人氛围。一是张贴“富

强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚

信、友善”的24字社会主义核心价值观基本内容进行宣传，让全体师

生熟知于心，让全体教师深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的

基本内容。二是安排专门的宣传栏、班级黑板报等形式向学生宣传，

让社会主义核心价值观基本内容入脑入心，提高社会主义核心价值观

知晓率。

（五）开展各项活动，不断推进社会主义核心价值观建设

1、3月份开展“学习雷锋弘扬雷锋精神”主题的学雷锋活动月，

培养学生高尚的道德风尚。

（1）3月5日开始学校利用国旗下讲话启动“学雷锋”活动。

（2）学校广播站播放雷锋故事、雷锋日记、感悟雷锋等专栏节目。

（3）各班级召开一次学习雷锋的主题班会，通过讲讲雷锋的故事、背

背雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神，增进了集体凝聚

力、向心力和荣誉感，努力践行社会主义价值观。

（4）各班级出一期有关“我与雷锋精神同行”的主题黑板报或手

抄报，板报主题鲜明，内容切合班里的实际，大力宣传班中最有代表

性、最有意义的好人好事。

2、将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，与学校工作

结合起来。倡议学生“向不良行为告别”，做一个有道德的人。要求

全体同学严格遵守《中学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做

起，争取向粗鲁告别，向陋习告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带

给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。经过近期一段时间严格

管理和教育活动，形成了目标明确，纪律严明，文明礼貌，团结友爱，

奋发向上的良好校风，在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人

践行文明的良好格局。

3、开展“放飞梦想”读书实践活动。将“书香”辐射到了每一位

学生、每一个班级。推动在全校形成“多读书、读好书”的良好氛围

和文明风尚，为学生健康成长构建和谐的育人环境。在征文比赛活动

中，由语文教师进行指导，学生搜集素材，写出了80篇体现爱国、爱

家乡、爱社会主义的习作。

4、积极开展中华经典诵读活动，搞一次全校型的诵读比赛。

5、开展“美化校园关注环保”为主题的劳动实践活动。引导学生

树立生态文