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本卷贰O贰贰年贰月捌日编写;出题人:令狐学复;欧阳化语;令狐理总。
第四单元做负责任的公民
本卷贰O贰贰年贰月捌日编写;出题人:令狐学复;欧阳化语;令狐理总。
第一节感受责任
原因:〔P60-61〕作为社会的一员,责任并不是在个人身上的,相反责任是我们成长的需
要;我们都是生活在社会中的人,不可能离群索居,每个人的成长、开展以及各种需要的满足都离不开
社会和别人,责任往往产生于人们在交往过程中的
和。
含义:我们在生活舞台上扮演着属于自己的角色,角色不同,所要承当的责任也就有所。
原因:〔为什么说多重角色,多种责任?P61正文第一段〕
在社会生活中,不同的角色意味着不同的责任。但是我们每个人并不只是扮演一种角色,而是
的集合。在不同的生活场景中,与不同的人打交道便规定了我们不同的角色、身份,同时也负有不同的
责任。在社会生活中,每一个人都是多重角色,也负载着。
4、新三好学生
在校做个好学生――的好学生
在家做个好孩子――的好孩子
在社区做个好公民――的好公民
第二节学会负责
1.责任感的表达:〔责任意识也就是通常所说的责任感〕
①一个有责任感的人是生活的人,对人对事不漠然.
②一个有责任感的人是一个人,不会轻易放弃自己的信念,不会忘记自己的职责.
③一个国家的人民有了责任感,国家就能;一个家庭的成员有了责任感,这个家庭就会;
一个人有了责任感,就能,在事业上获得成就,得到社会的。
本卷贰O贰贰年贰月捌日编写;出题人:令狐学复;欧阳化语;令狐理总。
本卷贰O贰贰年贰月捌日编写;出题人:令狐学复;欧阳化语;令狐理总。
④责任感强的人让人。〔原因P67〕
方法:
〔1〕负责:〔作用〕一个敢于负责任的人,可以赢得别人的尊重,也会使自己变得自信,还能
从失败的经历中获得珍贵的经历。
〔2〕负责:在互相冲突的责任之间进展选择常常是复杂的,在这种时候,需要我们的胆识和生
活的智慧。〔P67-68〕
3.中学生的责任:〔P68信息平台〕
第三节对社会负责――责任感的最高表达
1.关心社会就是关心自己。爱别人,就是爱自己;对别人负责,就是对自己负责;关注社会就是关注自己。
2.如何做一个对社会负责的人?〔如何关爱社会,完善自我?〕
①对社会负责,每个人首先做好.对自己负责就是对社会负责.
②对社会负责,还要求我们关注,积极参加社会活动.
③我们应该从身边做起,从小培养,与别人一共同协作.(P71-72)
课堂训练
1.熊宁是一位的志愿者,2021年3月,她在帮助受雪灾围困的藏族同胞的归途中,遭遇车祸身亡。她
把从事公益事业作理想,改变穷人现状为己任,长期尽己所能不分民族、不畏艰辛,默默地帮助别人。
她的事迹中焕发出的美丽,感动并吸引了更多人加人志愿者行列。熊宁的“美丽〞主要在于
她〔〕
①具有创新精神和理论才能②用爱浇灌了民族团结之花③自觉履行了维护民族团结的义务④具
有崇高理想和奉献精神A①②③B①②④C①③④D②③④
2.奥运会也是志愿者的盛会。数十万奥运志愿者正在以积极行动诠释“我参与、我奉献、我快乐〞的口
号。这充分说明志愿者
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