八年级物理上册教案第1章第3节运动的快慢(附模拟试卷含答案).pdfVIP

第3节运动的快慢

【知识与技能】

1．能用速度描述物体的运动．

2．能用速度公式进行简单的计算．

3．知道匀速直线运动的概念．

4．了解平均速度的概念．

【过程与方法】

体验比较物体运动快慢的方法，认识速度概念在实际中的意义．

【情感、态度与价值观】

感受科学与艺术结合所带来的美感．

【重点】

速度的物理意义及速度公式．

【难点】

1．建立速度的概念．

2．“频闪摄影”研究物体运动的方法．

知识点一速度

【自主学习】

阅读课本P19－20，完成以下问题：

1．在物理学中，把路程与时间之比叫做速度．

2．速度的物理意义：表示物体运动快慢的物理量．

s

3．公式：v＝.(v表示速度，s表示路程，t表示时间)

t

－

4．单位：在国际单位制中，速度的基本单位是米每秒，符号是m/s或m·s1.

【合作探究】

探究一物体运动快慢的比较

观察下面表格，有四个物体沿平直道路行驶

初始位置/m经过时间/s末了位置/m

A．自行车020100

B．自行车010100

C．火车500301250

D．飞机500102500

1.如何比较A和B的运动快慢？

答：通过路程相同，时间越短，运动越快.

2．如何比较B和D的运动快慢？

答：时间相同，通过路程越大，运动越快．

3．如何比较B和C的运动快慢？

答：比较相同时间内物体运动的路程大小．

探究二速度

物理上用速度来表示物体运动的快慢，它等于运动物体在单位时间内通过的路程．

1．为什么不用单位路程的时间来表示速度呢？

答：因为单位时间的路程越大，则速度越大；而单位路程的时间越长则速度越小，故虽然后者也能比

较物体运动的快慢，但比较起来很不方便，所以我们用单位时间的路程来表示速度．

2．速度的公式及其单位．

s

答：速度的公式：v＝.路程的单位是米(m)，时间的单位是秒(s)，则速度的单位就是米/秒，即m/s

t

1

－－

或m·s1.常用单位是km/h或km·h1.单位换算：1m/s＝3.6km/h；1km/h＝m/s.

3.6

【教师点拨】

速度的计算公式中符号的意义及单位，速度单位的读法.

【跟进训练】

下列四个成语中描述物体运动的快慢最明确的是(B)

A．离弦之箭B．一日千里

C．姗姗来迟D．风驰电掣

知识点二匀速直线运动与平均速度

【自主学习】

阅读课本P20－22，完成以下问题：

1．物体做机械运动时，按照运动路线的曲直可以分为直线运动和曲线运动.

2．在直线运动中，按照速度是否变化，又可分为匀速直线运动和变速直线运动.

3．物体沿着直线且速度不变的运动叫匀速直线运动．

4．在变速直线运动中，用平均速度来描述运动的快慢．

【合作探究】

探究三