六年级第一学期语文教学计划(真题13篇) .pdfVIP

六年级第一学期语文教学计划（通用13篇）

六年级第一学期语文教学计划（通用13篇）

光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的教学工作又将抒写新的篇章，

让我们对今后的教学工作做个计划吧。相信写教学计划是一个让许多

人都头痛的事情，下面是小编帮大家整理的六年级第一学期语文教学

计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级第一学期语文教学计划篇1

一、教材分析

本册教材共有课文32篇，精读课文17篇，略读课文11篇，选读

课文4篇，8个基础训练。教材一般由四部分组成：导读，课例，读写

例话，积累运用。体现了由实践到认识再到实践的过程。

为了帮助学生理解课文，培养学生的观察能力，陶冶学生的爱美

的情趣，教材编绘了多幅插图。

二、班级情况分析

六年级共有四个班，一班、二班学生基础一般，需加强双基的训

练，提高他们的阅读水平和理解能力。三班学生基础扎实，分析能力

强，本学期将在训练的广度和深度上下功夫。四班由原来的敬文小学

五年级直升单独成班，学生较好，今年将作进一步提高。

三、教学要求

1、通过本册课文的学习，要使学生受到热爱党、热爱人民的思想

教育；受到孝敬父母、关心他人、助人为乐的教育；培养热爱科学、

勇于实践和创新的精神，增强保护环境的意识和社会责任感，陶冶学

生的爱美的情趣；；还要使学生从一些写景状物的文章中学习观察问

题和分析问题的正确思想方法。

2、复习巩固汉语拼音，利用汉语拼音识字，学习普通话。

3、培养独立识字的能力，学会140个生字，复习查字典的方法，

养成自觉运用字典的习惯。

4、进一步提高联系上下文和联系生活实际理解句子的能力。；注

意积累词语，初步养成积累语言的习惯。

5、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。

默读课文有一定的速度。进一步训练体会课文的思想感情，初步领悟

作者的表达方式。

6、阅读适合程度的课外读物，了解主要内容，逐步养成课外阅读

的习惯，本学期阅读不少于20万字。

7、乐于参加讨论或辩论，稍作准备，能讲清楚自己的意思，表达

有条理，语气、语调适当。

8、能抓住重点进行观察事物，养成勤于思考和乐于动笔的习惯，

能写简单的记实作文和想像作文，内容具体，事情真实，有一定的条

理。

四、；双基教学要求

继续凭借字、词、句、段、篇进行听、说、读、写的训练，提高

学生的语文综合能力和综合素养。

五、思想品德教育结合点

要使学生受到热爱党、热爱人民的思想教育；受到孝敬父母、关

心他人、助人为乐的教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，

增强保护环境的意识和社会责任感；。

六、教学措施

1、看图学文教学时要将事物的形象和文字描述紧密结合起来。

2、讲读课文教学时要突出重点训练项目的训练，

3、重视词、句、段的训练，重视朗读的训练和指导，加强课外阅

读的指导，拓宽学生的视野，丰富学生的知识。

4、加强信息反馈，注意师生沟通。

5、读写结合，以读促写。

6、要充分发挥学生的积极性和主动性。充分运用电教设备，提高

课堂教学效率。

7、积极开展各项活动，让学生多一些体验教育，为语文学习提供

实践经验。

六年级第一学期语文教学计划篇2

一、班级基本情况：

本班共有学生36人。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真

完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，

语文成绩比较差的，希望本学期能提高学生的语文成绩。

我所担任的六年级(2)班的学生，原有的语文基础参差不齐，高低

不一。因此新学期中，应一面加强“双基”训练，一面着重阅读和写

作能力的提高;注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣;让学生

观察周围事物，亲身体验，有所感受，有所发现;使学生有强烈的参与

意识和合作精神，整体提高全体学生的语文素养。

二、教学要求：

(一)识字与写字

有较强的独立识字能力。要求会写80个字。硬笔书写楷书，行款

整齐，有一定的速度。

(二)阅读

能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读有一定的速度，

默读一般读物每分钟不少于300字。能借助词典阅读，理解词语在语

言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩。联系上下文和