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农村小学留守儿童工作计划标准模板
农村越来越多的家庭夫妻双双远家离乡,陆续走上了外出打工、
经商的行列,有些儿童的家长不可避免地尽不了家长监护的责任,而
他们的孩子只能留守在家庭,由家中的老人或亲戚代养,这部分远离
了父母亲有效监护的留守儿童便成了农村特殊群体。这一特殊群体的
成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。如果没有一个
健康和谐的优良环境,势必影响他们的每一步成长,只有创造优良的
环境,才会让他们在健康和谐的环境中茁壮成长。
一、指导思想
以践行____和全心全意为人民服务为宗旨,以我校《农村小学留
守儿童教育管理研究实施方案》的课题思想为指导,关注留守儿童,
奉献一片爱心,让留守儿童在健康和谐的环境中茁壮成长。
二、内容
(一)目标任务针对我班____多名留守儿童得不到直接监护人的关
爱,加之农村孩子的爷爷、奶奶、外公、外婆因年老体弱或文化水平
较低,无法担负起教育辅导孩子的责任,他们的生活习惯比一般家庭
孩子差一些,有的成绩明显下降。如何确保留守儿童努力学习健康成
长,同时让外出务工的父母安心挣钱。
(二)工作内容我们深深体会到大多数农村农民外出赚钱,解决了贫
困问题,但对留守儿童的成长,却带来了许多负面影响,在建立和谐
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社会和城市化进程中,留守儿童的教育困惑,逐渐凸现出来,这不仅
是一个家庭自己的事,更是我们教师应关注的事。
1、留守儿童家长教育能力与孩子自身发展的需求有差距。据调
查,凡外出务工的夫妇家庭没有时间过问孩子的学习和生活,对孩子
的需求、交往、兴趣关注很少,更谈不上给儿童精神上的慰藉和知识
上的辅导。
2、营造关心留守儿童的环境。引导留守儿童参与社会实践活动,
培养和发挥他们个人兴趣和专长,给他们创造健康发展的良好社会环
境,促进留守、单亲儿童茁壮成长。
3、建立留守儿童的帮扶体系,确保对留守儿童的关心教育工作落
实到位。针对留守儿童在校学习情况,生活状况,行为习惯开展一系
列的活动,落实扶助措施,每个月对留守儿童的学习生活情况与其在
外务工父母反馈,使我们真正成为留守儿童的第二监护人,让孩子得
到健康成长。
4、充分发挥教育功能,减轻留守儿童的心理压力。由于父母双双
外出务工,留守儿童在心理上存在许多困惑与疾病,因此除提供良好
教育的同时,更要注重他们的身心健康发展,要在他们身上倾注更多
的关爱,让他们在学校这个大家庭中得到更多的温暖,从而弥补亲子
关系的缺失和精神失落,提供一个健康成长的平台。
三、措施
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1、定期了解留守儿童阶段性的学习、生活情况及校内外表现,以
便有的放矢地开展思想工作。做好心理辅导,培养他们自强不息的品
质。
2、定期与联系的儿童父母交换意见,确保儿童成人成才。做到有
求必应,有难必帮。
3、开展丰富多彩的课外活动,丰富他们的课余生活,培养他们的
学习兴趣。
4、加强安全教育,经常了解他们的饮食情况,教育他们注意饮食
卫生;教育他们注意交通安全,不乘坐“三无”车辆,不在公路上打
闹嬉戏;经常提醒他们不能私自下河玩耍。
农村小学留守儿童工作计划标准模板(二)
一、加强领导,提高认识
1、____月中上旬,学校成立了以校长张平安为组长的关爱留守儿
童工作领导小组和协调小组,明确了各类人员的职责,制定了相关制
度和工作考核细则。
2、成立了“爱心妈妈”教师队伍共____名,明确了包保对象。
3、成立了六个“关爱留守儿童”活动小组,明确了相关人员的责
任。
4、学校多次召开关爱留守儿童工作会议,把关爱留守儿童工作摆
在学校工作的重要位置,让每一位教职员工充分认识到关爱农村留守
儿童工作是推进新农村建设、构建和谐社会、和谐校园的根本需要,
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是关系家庭和谐、社会稳定、民族发展的大事。根据关爱工作的重要
性和紧迫性,把关爱留守儿童工作自觉地落实到行动中去。
二、措施落实,注重实效
1、认真细致地做好留守儿童的摸底调查工作
本学期,我校对留守儿童进行两次摸底调查和一次问卷调查。调
查统计数据表明,留守儿
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