8.《雷雨》（节选）（过关检测）-【中职专用】对口升学语文考试重点篇目一轮复习（讲练测）（原卷版）.docx

《雷雨》

过关检测

1．下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是（）

A．沉吟（yín）涔涔（cénɡ）惊愕（è）半晌（shǎnɡ）

B．纺绸（chóu）伺候（sì）敲诈（zhà）弥补（mí）

C．谛听（dì）袖襟（jīn）昧心（mèi）酝酿（yùn）

D．蘩漪（yī）缜密（zhěn）咀嚼（jǔ）曹禺（yǔ）

2．下列词语书写正确的一组是（）

A．烦燥汗涔涔贤惠惊愕B．窟窿半响纪念弥补

C．谛听松弛斡旋脉膊D．昧心混帐敲诈伺候

3．下列破折号的作用解说有误的一项是（）

A．周朴园：你——你贵姓？（表示声音延长）

B．周朴园：我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。（表示解释说明）

C．周朴园：你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。（表示解释说明）

D．鲁侍萍：（泪满眼）我——我——我只要见见我的萍儿。（表示语气断断续续）

4．下列各项中，没有语病的一项是（）

A．从鲁侍萍对待周朴园的感情中，可以使我们把周朴园和鲁侍萍的关系的性质看得更清楚、更明白。

B．曹禺为什么要写前后两代完全重复的都出身资产阶级家庭的青年与无产阶级家庭的姑娘之间的一往情深的爱情故事呢？

C．作者在刻画作品中的人物形象时，的确承受着来自政治社会和政府方面的压力，尽管他没有意识到或者没有完全意识到。

D．如果简单地拿西方文化里的父亲或丈夫的标准来衡量周朴园这个形象，那是不公平的。

5．下列句子中，加点成语的使用全都不恰当的一组是（）

①三十年后，周朴园与鲁侍萍在周公馆的不期而遇，引发了一系列激烈的矛盾冲突。

②复旦附中高一女生武亦姝在中央电视台《中国诗词大会》节目中首当其冲，在总决赛中一举夺冠。

③这篇评论《雷雨》的文章观点怪异，言语偏激，一旦刊载，必定会走投无路。

④这位资深的演员在话剧《雷雨》中的精彩表演，令人叹为观止。

⑤周朴园在哈尔滨包修江桥时，故意叫江堤出险，淹死了两千多个小工，这种令人发指的事他都干得出。

A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤

6.下列对戏剧相关内容的分析理解，不正确的一项是()

A.戏剧以“雷雨”做标题，交代了整个作品的自然环境，暗示了剧情特点，也象征沉闷压抑的旧中国里，一场大变革即将来临。

B.节选部分主要写鲁侍萍与周朴园过去的矛盾，鲁侍萍以叙述别人故事的口吻，诉说自己的悲惨遭遇，揭露周朴园的冷酷。

C.鲁侍萍的行为多次出现悖谬，如与周朴园不期而遇时她欲去还留，对自己的身份始隐终露，体现她有破镜重圆的幻想。

D.从节选部分可看出周朴园30年来确实对鲁侍萍怀有思念之情，但他怀念的是30年前的梅小姐，不会对他的地位和声誉造成威胁。

7．“午饭后，天气更阴沉，更郁热……”《雷雨》第二幕开头的这段舞台说明有什么作用？归纳正确的一项是（）

①交代故事发生的时间、情境。

②渲染舞台气氛。

③加强戏剧的真实感。

④暗示人物的心情，孕育一种即将爆发的力量。

A．①②③ B．①②④ C．①③ D．①②③④

8．下列划线句分别属于哪一种戏剧语言，分析正确的一项是（）

①周朴园（点着一支吕宋烟，看见桌上的雨衣，向侍萍）

②鲁侍萍哦，天哪，我觉得我像在做梦。

③周朴园我问，他现在在哪儿？

A．①对话②旁白③独白 B．①舞台说明②独白③对话

C．①独白②旁白③对话 D．①背景介绍②对话③旁白

9.对下列“究竟”一词分析正确的一项是()

①我只想看看他，他究竟是我生的孩子。

②对于我们工人的条件，究竟是答应不答应？

③对于这件事，一定要查出个究竟来。

④你的意思，忽而软，忽而硬，究竟是怎么回事？

A.①③不同，②④相同 B.①②④相同，③与其他不同

C.①②相同，③④相同 D.①②③④各不相同

10.下列对戏剧艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()

A.作者巧妙地运用倒叙的方法，把现实和过去交织起来，推动剧情的发展，展示人物之间的多重关系。

B.精彩的潜台词可展现人物复杂的内心世界。周朴园(抬起头来)“你姓什么?”表现他对眼前之人身份的猜疑。

C.好的戏剧就要写出人的多样变化。同一个人有时是恶棍，有时是天使，有时狠辣，有时脆弱。剧中周朴园虚伪，但也有人性的一面。

D.人物交流和交锋的语言富有动作性，能推动或者暗示故事情节发展。如周朴园说提起来大家都忘了，鲁侍萍却说说不定，也许记得的。

11.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A．周朴园称