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第三单元思想方法与创新意识
一、本单元的地位
从学问目标来看,本单元是在上一单元的基础上,进一步追问世界是怎样的,世界以怎样的状态存在和发展,发展的源泉和动力是什么,发展的方向和道路是什么。本单元侧重于从方法论的角度回答“如何正确看待我们四周的世界”这一主题,用思想方法的视角为我们展示了“世界是怎么样的”壮美画面。这一内容从学科逻辑的角度来说,属于辩证法的范围。因此,本单元也可以看作是其次单元的续篇。
从实力目标来看,本单元主要是培育学生用联系、发展、全面的观点相识问题和解决问题的实力;培育学生用冲突的观点分析和解决问题的实力,培育学生用辩证否定观相识和解决问题的实
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