学校对学生的帮扶制度 .pdfVIP

一、引言

学校是培养国家未来人才的重要场所，关注学生的成长和发展是学校的基本职责。

为了更好地帮助学生解决学习和生活中的困难，提高学生的综合素质，我校特制定

以下帮扶制度。

二、帮扶对象

1.家庭经济困难学生：指家庭收入低于当地最低生活保障标准，无法满足学生基

本生活和学习需求的学生。

2.学习困难学生：指在学习过程中，成绩不理想或存在明显学习困难的学生。

3.心理困扰学生：指在心理、情绪等方面存在困扰，需要学校给予关注和帮助的

学生。

4.特殊学生：指有残疾、疾病或其他特殊需求的学生。

三、帮扶措施

1.家庭经济困难学生帮扶：

（1）设立助学金：根据家庭经济困难程度，给予一定数额的助学金，帮助学生解

决生活和学习费用。

（2）勤工俭学：为学生提供校内勤工俭学岗位，让学生在劳动中锻炼自己，减轻

家庭负担。

（3）开展公益活动：组织学生参与公益活动，培养他们的社会责任感和爱心。

2.学习困难学生帮扶：

（1）设立辅导班：针对不同学科，开设辅导班，为学生提供个性化辅导。

（2）开展学习交流活动：组织学生参加学习经验分享会、学科竞赛等活动，提高

学习兴趣。

（3）心理辅导：为学习困难学生提供心理辅导，帮助他们克服学习上的困扰。

3.心理困扰学生帮扶：

（1）设立心理咨询室：为学生提供专业的心理咨询，帮助他们解决心理问题。

（2）开展心理健康教育活动：通过讲座、小组讨论等形式，提高学生的心理健康

意识。

（3）关注学生情绪变化：班主任、任课教师密切关注学生情绪变化，及时发现并

解决心理困扰。

4.特殊学生帮扶：

（1）制定个性化教育方案：针对特殊学生的需求，制定个性化教育方案，确保他

们接受合适的教育。

（2）提供特殊教育设施：为特殊学生提供轮椅、助听器等特殊教育设施。

（3）开展关爱活动：组织志愿者关爱特殊学生，让他们感受到温暖和关爱。

四、实施与监督

1.学校成立帮扶工作领导小组，负责帮扶工作的统筹规划、组织实施和监督检查。

2.各部门、各班级要密切配合，确保帮扶工作落到实处。

3.定期对帮扶工作进行总结和评估，不断完善帮扶制度。

五、结语

学校对学生的帮扶制度是关心学生成长的重要举措。我们将继续努力，为学生的全

面发展提供有力保障，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力

量。