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摘要
在过去的几十年里,关于批判性思维倾向和学习方式的研究数量增长迅速。
因此,越来越多的研究开始关注批判性思维倾向与学习风格之间的关系。自2010
年以来,人们对不同教育水平的学习者进行了各种研究,以确定批判性思维倾向
与学习风格之间的相关性。本研究旨在分析初中生批判性思维倾向与学习方式的
相关性。具体而言,本研究试图探讨以下三个问题:1)初中阶段学生英语学习风
格的现状如何?2)初中阶段学生批判性思维倾向的现状如何?3)英语学习风格
和批判性思维倾向之间的关系是什么?
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