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加强未成年人思想道德建设实施方案

目录

一、内容描述................................................2

（一）背景与意义...........................................3

（二）目标与任务...........................................4

二、现状分析................................................5

（一）存在的问题...........................................6

（二）原因剖析.............................................7

三、总体思路................................................9

（一）基本原则............................................10

（二）主要目标............................................11

四、重点任务...............................................12

（一）课程育人............................................14

（二）文化育人............................................16

（三）实践育人............................................17

（四）管理育人............................................18

五、保障措施...............................................19

（一）组织保障............................................20

（二）政策保障............................................21

（三）资金保障............................................22

六、实施步骤...............................................23

（一）准备阶段............................................25

（二）推广阶段............................................26

（三）深化阶段............................................27

七、结语...................................................29

（一）主要成果回顾........................................29

（二）未来展望............................................31

一、内容描述

加强未成年人思想道德建设是培养中国特色社会主义建设者和接班人的重要任务，是促进未成年人健康成长的重要保障。本实施方案旨在通过一系列教育活动和政策措施，全面提高未成年人的思想道德素质，为他们树立正确的世界观、人生观和价值观打下坚实的基础。

强化教育引导。通过各学段的教育内容，融入社会主义核心价值观教育，增强未成年人的国家意识、法治意识、社会责任感和公民道德意识。利用课堂教学、校园文化建设、主题教育活动等多种形式，普及宪法和法律知识，提高法治素养。

完善培养体系。构建家庭、学校、社会三位一体的教育培养模式，形成全社会关心未成年人思想道德建设的良好氛围。在学校教育中，应当将思想道德教育贯穿于学科教学之中，培养学生的社会责任感和集体主义精神。

加强实践锻炼。组织未成年人在志愿服务、社会实践、社区服务等形式多样的社会活动中锻炼自我，帮助他们在实践中体验责任、学会合作、培养创新精神和实践能力。

提升家庭和社会教育功能。家庭是未成年人思想道德教育的第一课堂，应当通过家长学校等形式，提高家长的道德教育意识和教育能力。加强社会公共空间的教育引导功能，打造有利于未成年人健康成长的社会文化环境。

强化师德师风建设。教师是学生思想道德建设的引导者和榜样，应当加强教师师德建设和教师法制教育，提高教师队伍整体素质，为学生树立正确的道德榜样。

营造良好的网络环境。