复旦百年百年复旦发言稿三篇 .pdfVIP

复旦百年百年复旦发言稿

各位领导，各位校友，各位同志，老师们，同学们：大家好！

今天，我们欢聚一堂，共庆复旦百年盛典。作为复旦的教师，我们一起

走过了复旦的风雨历程，目睹了复旦的沧桑巨变，见证了复旦的成就与

辉煌。回顾过去，展望未来，我们心情振奋、心潮澎湃。

我们感到非常的幸福。复旦是我们共同的摇篮，我们是在复旦的怀抱中

成

长的。老师们的言传身教，学友间的切磋鼓励，复旦精神和传统的感召

和熏陶，教育了我们，造就了我们。我们从当年风华正茂的大学生，变

成了学有所成、业有所专的教师，肩负着培养一代又一代新人的重任。

复旦薪火，代代相传，生生不息。我们所取得的一切成绩、所作出的一

切贡献，追根溯源，无不凝聚着母校的教诲和培养。我们庆幸有着一个

传承百年的精神家园，我们对母校的感激和爱戴之情，发自内心，难于

言表。

我们感到无比的自豪。在复旦崛起东方、向世界一流大学迈进的征程中，

我们不是旁观者，也不是匆匆的过客，而是永不懈怠的坚定的战士。我

一直记着，在我第一次走出国门、到法国进修的前夕，当时任复旦校长

的苏步青老师给我赠诗中的几句语重心长的话：“此日登临嗟我老，他

年驰骋待君还。银机顷刻飞千里，咫尺天涯意未阑。”我们没有辜负前

辈先贤的殷切期望，为了复旦的成长壮大，为了接过老师手中的接力棒、

将更多的同学培养成栋梁之材，我们献出了自己的聪明才智，献出了自

己的青春年华。我们对自己的付出心甘情愿，无怨无悔。我们也一直不

忘将自己的切身体会奉献给比我们年轻的同志们：正是复旦的事业为我

们实现自己的抱负提供了广阔的空间和舞台；也正是因为融入了复旦的

发展，我们所付出的一切才真正得以不朽、变得格外灿烂辉煌。

我们更感到责任的重大。站在百年校庆这一时间节点上，我们深深感到：

上海需要的复旦，中国需要的复旦，世界需要的复旦，决不是一个无所

作为的复旦，一个平庸的复旦，一个不入流的复旦，而是一个充满生机

活力的复旦，一个出类拔萃的复旦，一个站在世界人文及科技发展前列、

引导国际潮流的复旦。面对如此光荣而崇高的使命，我们全体复旦人任

重道远，责无旁贷。我们一定要齐心协力，团结奋斗，努力开创复旦的

新纪元。

“日月光华，旦复旦兮。”复旦百年，是桃李芬芳、硕果累累的百年；

百年复旦，是继往开来、高潮迭起的复旦。我们要高举复旦的旗帜，光

大复旦的传统，张扬复旦的精神。我们坚信：只要坚持为国为民的情怀、

坚持海纳百川的胸襟、坚持敢为人先的气势、坚持争雄国际的追求、坚

持自强不息的理念、坚持厚积薄发的学风，复旦的光华必将洒遍大地，

复旦的成就必将誉满全球，复旦的声名也必将长留青史。让我们满怀信

心走进复旦历史上的第二个百年吧！

谢谢大家！

小学生家长会数学教师发言稿

现在老师和家长的交流方式比我们小时候可是多多了，除了例行的家长

会，、球球、邮箱、电话，还有又重新流行的家访。

家长会的目的无非就是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流班里

学生在学校在家里的表现情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育

教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中，进一步

配合老师，做好一些工作，让孩子们学的更好，取得更好的成绩。

许多同学的成绩以及学习习惯和我刚接这个班时相比都有了很大的进步，

但是，也暴露出一些问题。通过我们这几次考试可以发现，一部分同学

对基础知识掌握的不够扎实、牢固，比如计算方面，计算方法都会，但

是缺少计算时的细心，抄错题、看错计算符号、背错口诀等时有发生。

在概念方面记忆不够清晰准确，导致填空题失分。而在解决问题时，还

没有读懂题目就乱作一通。这样的话，哪怕你学的再好，你的方法都对，

但是你却拿不到分数。

数学这门学科相对来说是比较枯燥的，全国的一线老师也一直在努力探

索，如何让孩子乐于学习数学，从枯燥的数字中感受数学的多姿多彩。

随着年级的上升，知识的综合性增强了，抽象的知识越来越多，很多孩

子会一时难于适应，如果再没有良好的学习习惯，很快便会出现两极分

化。如果您感觉孩子的学习在退步，一定及时与老师联系，家、校、生

三者共同交流成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。

很多家长认为，学好数学只要多做题就可以了。这是非常错误的认识，

孔子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。

学好数学离不开好的学习习惯，离不开动手与思考。

首先最重要的是专心听课的习惯。任何一个会学习的孩子在课堂上肯定

是积极认真地参与学习的，手脑并用。如果一个孩子，老师喊起来都不

知道老师的问题是什么，或者别的孩子都开始进行练习了，他还没有打

开练习本，凡事都需要老师一而再再而三地