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高中生物学历案教学对学生批判性思维影响的实证研究
摘要
批判性思维是一种以自我的独立思考为基础的思维方式,在问题解决中至关
重要,有助于学生适应不断变化的社会环境。学历案是教师站在学生立场,设计
----
的呈现完整学习经历的方案,注重学生知识获得问题解决核心素养形成的全
过程。可见,学历案教学与学生批判性思维的发展具有内在的关联和逻辑,可作
为发展学生批判性思维的一种重要手段。但到
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