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项目式学习在初中实用类文本教学中的应用研究.pdf

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    项目式学习在初中实用类文本教学中的应用研究

    摘要

    本论文以项目式学习在初中语文实用类文本教学中的应用为研究内容。项目

    式学习是指教师提炼学科的核心概念，设计项目的驱动问题，创设真实的学习情

    境，从而引导学生围绕驱动问题进行探究性实践与科学性评价，最终能自主构建

    知识体系与合作完成项目产品的教学模式。本论文在前人对项目式学习研究的基

    础上，进行细化和深化研究。研究的原则、策略，都属于自己的研究思考；而将

    此付诸实践，更是自己的探索和实践。研究采用了文献研究法、调查研究法、案

    例分析法、行

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