桂美版美术一年级上册《第2课 画画大自然的风景》教学设计1 .pdfVIP

桂美版美术一年级上册《第2课画画大自然的风景》教学设计1

一.教材分析

《第2课画画大自然的风景》是桂美版美术一年级上册的教学内容。本节课主

要让学生通过观察大自然风景，运用线条、色彩等表现手法，培养学生的绘画能力

和审美能力。教材中提供了多种大自然风景的图片，供学生参考和描绘。

二.学情分析

一年级的学生具有强烈的好奇心和探索欲望，他们对大自然的美景充满兴趣。

大部分学生已经具备一定的绘画基础，但对于如何把握大自然风景的整体感觉，以

及如何运用线条、色彩表现大自然的美，还需要进一步引导和培养。

三.教学目标

1.让学生了解和欣赏大自然风景的美，培养学生的审美能力。

2.引导学生观察大自然风景的特点，学会用线条、色彩表现大自然的美。

3.培养学生的绘画能力和创新意识。

四.教学重难点

1.教学重点：让学生学会观察大自然风景，运用线条、色彩表现大自然

的美。

2.教学难点：如何引导学生把握大自然风景的整体感觉，以及如何运用

线条、色彩表现大自然的美。

五.教学方法

1.示范法：教师通过示范，引导学生了解如何描绘大自然风景。

2.引导法：教师引导学生观察大自然风景的特点，培养学生自主发现美

的能力。

3.合作法：学生分组合作，互相学习，提高绘画能力。

六.教学准备

1.教师准备大自然风景的图片、绘画材料（如画纸、画笔、颜料等）。

2.学生准备绘画材料。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

教师展示大自然风景的图片，引导学生观察和欣赏大自然的美。提问：

你们看到了什么？感受到了什么？“”激发学生对大自然风景的兴趣。

2.呈现（10分钟）

教师通过示范，展示如何运用线条、色彩描绘大自然风景。过程中，

引导学生关注绘画技巧，如线条的流畅、色彩的搭配等。

3.操练（10分钟）

学生分组合作，根据观察和欣赏的大自然风景，进行绘画创作。教师

巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。

4.巩固（5分钟）

教师邀请学生展示自己的作品，让大家共同欣赏和评价。引导学生从

线条、色彩等方面进行分析，提高学生对大自然风景绘画的认识。

5.拓展（5分钟）

教师展示更多大自然风景的图片，引导学生进行欣赏和思考。鼓励学

生发挥创新意识，尝试绘制独特的大自然风景。

6.小结（5分钟）

教师总结本节课的学习内容，强调大自然风景的美和绘画技巧。鼓励

学生在日常生活中多观察、多描绘大自然的美。

7.家庭作业（5分钟）

学生课后绘制一幅大自然风景的画作，要求运用线条、色彩表现大自

然的美。

8.板书（课堂全程）

教师在课堂过程中进行板书，记录教学重点和绘画技巧。

教学过程每个环节所用时间：导入5分钟，呈现10分钟，操练10分钟，巩

固5分钟，拓展5分钟，小结5分钟，家庭作业5分钟。总计40分钟。

在本次《第2课画画大自然的风景》的教学设计实施过程中，我深刻总结了教

学经验，发现了存在的问题，并针对这些问题提出了相应的解决办法和改进措施。

以下是对本次课堂教学的反思和改进方案。

一、课堂反思

1.教学内容的选择与安排

本次教学设计以大自然风景为题材，内容贴近学生的生活，能够激发学生的兴

趣。但在呈现教材的过程中，我发现部分学生对大自然风景的认识和理解较浅薄，

影响了他们的绘画创作。针对这一问题，我计划在今后的教学中，增加对大自然风

景的介绍和讲解，帮助学生更深入地了解和欣赏大自然的美。

2.教学方法的运用

在教学过程中，我运用了示范法、引导法和合作法等多种教学方法，旨在提高

学生的绘画能力和创新意识。但