2021-2022学年福建省泉州市永春县一中高一上学期期中语文试题（解析版）.doc

永春一中高一年期中考试语文科试卷

（2021.11）

考试时间：150分钟试卷总分：150分

一、积累与运用（39分）

1.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）______________，悠悠我心。《短歌行》

（2）_______________，依依墟里烟。《归园田居（其一）》

（3）大弦嘈嘈如急雨，________________。《琵琶行》

（4）__________________，潦倒新停浊酒杯。《登高》

（5）________________，谈笑间，______________。《念奴娇·赤壁怀古》

（6）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾表明自己虽然年老，却还壮志犹存，希望得到重用的两句是___________：_____________，___________？《永遇乐·京口北固亭怀古》

（7）李清照的《声声慢》中词人化繁为简，化多为少，把所有的凄苦，所有的孤独，所有的无奈，所有纷繁的说不尽的思绪，用“_____________，_______________！”代之。《声声慢》

【答案】①.青青子衿②.暧暧远人村③.小弦切切如私语④.艰难苦恨繁霜鬓⑤.羽扇纶巾⑥.樯橹灰飞烟灭⑦.凭谁问⑧.廉颇老矣⑨.尚能饭否⑩.这次第?.怎一个愁字了得

【解析】

【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

默写的时候要注意如下词语：“衿”“暧”“繁”“纶”“樯橹”。

2.下列诗句中加点字的解释全都正确的一项是（）

A.五陵年少争缠头（古代对歌伎舞女打赏用的锦帛）暮去朝来颜色故（神色）

B.莫辞更坐弹一曲（再）却坐促弦弦转急（更加）

C.憔悴损，如今有谁堪摘（损伤）这次第，怎一个愁字了得（光景）

D.一尊还酹江月（供奉）赢得仓皇北顾（落得）

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

A.颜色：容貌。句意：暮去朝来容颜衰老。

C.损：相当于“极”，表示程度很深。句意：（菊花）都已经憔悴不堪，如今还有谁来采摘？

D.酹：将酒洒在地上，表示凭吊。句意：举起酒杯奠祭这万古的明月。

故选B。

3.下列关于诗歌内容分析有误的一项是（）

A.《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”两联借乌鹊绕树表达“良禽择木而栖，贤臣择主而事”之意，希望天下贤士归于自己。

B.《归园田居（其一）》全诗写出了诗人从少年进入官场到多年后退出官场的全过程，对官场生活的细节多有描写，表达了诗人对其的厌倦之情。

C.《登高》尾联两句分别承接上一联“作客”和“多病”，写出诗人一生的颠沛流离，坎坎坷坷。其中，既有世事艰难，又有个人苦难，意蕴丰富。

D.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中借对古代战场的凭吊和对风流人物才略、气度、功业的追念，曲折地表达了怀才不遇、功业未就、老大未成的忧愤之情。

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】本题考查学生分析诗歌内容的能力。

B.全诗描写是诗人辞官归隐、重返田园后的生活情景，而非“进入官场”到“退出官场”的全过程，更无对官场生活的细节描写。

故选B。

4.对下列诗词名句中使用的修辞手法判断有误的一项是（）

A.间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难（比喻、通感）

B.惊涛拍岸，卷起千堆雪（比喻、夸张）

C.想当年，金戈铁马，气吞万里如虎（借代、比喻、夸张）

D.满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？（反问、拟人、夸张）

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查正确运用修辞手法的能力。

D项，“如今有谁堪摘”运用了反问手法，“憔悴损”以人写花，运用了拟人手法。没有使用夸张修辞。

故选D。

5.下列有关作品文学常识表述，有误的一项是（）

A.郭沫若的诗集《女神》是中国新诗的代表性作品，它以崭新的内容和形式，表达了“五四”时期狂飙突进的时代精神。

B.《短歌行》是汉乐府旧题，本来是乐曲的名称，但这种乐曲的唱法已经失传。作者曹操与其子曹丕、曹植合称为“三曹”，是建安文学的代表。

C.《梦游天姥吟留别》是一首记梦诗，也是一首游仙诗。全诗意境雄伟，富有现实主义色彩，形式上杂言相间，兼用骚体，堪称绝世名作。

D.《登高》属于律诗。律诗是近体诗的一种，每句五个字或七个字，通常每首八句，共四联。也有十句以上的律诗，称为“排律”或“长律”。

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。

C.“富有现实主义色彩”错误，应该是富有浪漫主义色彩。

故选C。

6.下面是李清照的一首词《浣溪沙》，根据词的意境，填入横线处最恰当的一项是

淡荡春光寒食天