新人教版高中语文《归园田居》优秀说课稿模板2篇.pdfVIP

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新人教版高中语文《归园田居》优秀

课稿模板2篇

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编订：JinTaiCollege

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新人教版高中语文《归园田居》优秀说课稿

模板2篇

前言：小泰温馨提醒，课稿是为进行课准备的文稿，教师在吃透教材、简析教材内容、

教学目的、教学重点、难点的基础上，遵循整体构思、融为一体、综合论述的原则，分块

写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果。本教案根据幼儿园说课稿标准的要求

和针对教学对象是高中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设

想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标

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1、篇章1：新人教版高中语文《归园田居》优秀说课稿模板

2、篇章2：新人教版高中语文《归园田居》优秀说课稿模板

篇章1:新人教版高中语文《归园田居》优秀说课稿模板

一、关于教材

《归园田居》（其一）是新人教版高中语文教材必修二第二

单元《古诗三首》中的一首。这三首古诗分别为汉末古诗和魏晋

古诗，在我国诗歌史上起着承前启后的作用。通过这三首古诗的

学习，可以对我国五言诗的发展脉络有个窥一斑而知全豹的认识

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。这三首诗在本册古代诗歌单元中也起着承前启后的作用，为后

面学习唐诗奠定了基础。

二、关于教学目标和教学重难点

（一）教学目标：

根据单元教学要求和学生情况，我们确定的本节课的教学目

标是：感受作者的隐士情怀，领悟作者返朴归真的人生志趣与人

生境界。

（二）教学重点、难点：

理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同

流合污，热爱田园生活的精神，学习其高尚的理想志趣和坚定的

人生追求。

（三）说教法

教学方法：主要采用点拨、诵读法教学模式，这是符合新课

程改革要求的。

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依据：本课着重去了解陶渊明的思想及其人生感悟，通过抓

住关键诗句进行点拨，以点代面。反复朗读逐步加深对诗意的理

解。重点可以适当提示，寓讨论、探究式教学法于一体。以学生

个体情感介入来体验陶渊明的思想。

（四）课时安排：1课时

三、关于教学过程：

（一）导语

在上课前，请同学们做两个选择题。

1、有两种人生道路：A十年寒窗苦读，金榜题名。B过着

悠闲自得的生活，不上大学。

2、如果走入社会，有两条路：A做官，有名有利B做农民

，平平淡淡。

大家的选择都有各自的理由，但其实我们都在做同一件事：

舍、得。舍和得充满烦琐的人生，我们总是在不断地舍去，又不

断地得到。有一位作家说过，人的一生就是一舍一得的过程，人

的分别也就在于有的人知道舍什么，得什么，什么时候该舍，什

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么时候该得，有的人却不能，由此，人生的境界也就不同。东晋

著名文学家陶渊明也曾经做过和大家同样的选择，但不同的是，

他选择的是做农民。而且，他为自己的选择写了一系列的文章。

《归园田居》写于归隐后一年。其中，包含了他对自己弃官归家

的感想和思索。今天，我们就来学习这篇文章，学习陶渊明的舍

与得。

（二）解题

1、文章和诗歌的题目就好像一个人的眉毛和眼睛，俗话说

：眉目传情。文章的标题往往也能传达或暗示许多有效信息。提

问：“归园田居”这个标题能告诉我们哪些信息呢?题眼是哪个字?

明确：“归”

2、提问：既然“归”字是题眼，标题只是明确告诉我们要回到

园田生活，那么在这个明示信息下