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人美版四年级下册美术18、画家凡·高
教
RenmeiEditionGradeFourVolumeIIart
18,painterVanGoghsteachingplan
编订:JinTaiCollege
第1页共8页
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人美版四年级下册美术18、画家凡·高教案
前言:小泰温馨提醒,美术指创作占有一定平面或空间,且具有可视性的艺术,以物质材
料为媒介,塑造可观的静止的,占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。表现作者思
想感情的一种社会意识形态,同时也是一种生产形态。本教案根据美术课程标准的要求和
针对教学对象是小学生群体的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想
和计划、并以启迪发展学生艺术审美为根本目的。便于学习和使用,本文下载后内容可随
意修改调整及打印。
课题
16、画家凡·高
学情
分析
通过了解、分析凡高的一生,学习凡高对艺术热情、执著、勤奋
创新的精神。引导学生能用简单文字对凡高的作品进行欣赏评述
。
教材
分析
第2页共8页
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本课是欣赏评述课。这是在前七册教材中从未出现的欣赏方式。
观赏各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书面对欣赏对象
进行描述,说出其特色,表达自己的感受。凡高曲折而短暂的一
生是悲剧性的,而这位天才型画家在短短十年的绘画生涯中,却
留下了大约八百多件油画以及几乎相同数目的素描作品。这种惊
人的创作速度是凡高对绘画艺术狂热的证据。而如此一个充满艺
术向往和激情的人。学习他的那种执著、勤奋创新的精神。
教学目标
显性目标:初步了解凡高生平及绘画风格,能用简单的文字对凡
高的作品进行欣赏评述隐性目标:通过了解、分析凡高的一生,
学习凡高对艺术热情、执著、勤奋创新的精神。
课时
安排
一课时
课题
16、画家凡·高
第3页共8页
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授课时间
四(1)5.16、四(4)5.16
教学目标
显性目标:初步了解凡高生平及绘画风格,能用简单的文字对凡
高的作品进行欣赏评述
隐性目标:通过了解、分析凡高的一生,学习凡高对艺术热
情、执著、勤奋创新的精神。
教学重点
教学难点重点:初步认识、了解凡高及其作品。学习如何欣
赏评述凡高作品的方法。难点:通过凡高作品,感悟他内心的艺
术表现情绪。以文字方式表达自己对作品的评述。
教学准备
水粉用具、水彩笔、油画棒、课件、拼图、硬纸板、剪子、刻刀
。
教学过程
第4页共8页
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教师活动
学生活动
教学过程新授、实践反馈
一、课前准备:教师设计课件,音像结合,图文并茂。学生
搜集凡高相关资料和作品。
二、导入:
1、我们先来感受一下色彩和笔触给我们带来的快乐。
2、按要求涂色:单色平涂第一颗星;以旋转的笔触和明亮
的色彩表现第二颗星。
3、谈谈有什么不同感受?
4、有一位画家就善于运用粗犷有力、旋转变化的笔触和艳
丽的色彩来表现情感。让我们一起来认识画家凡高。三、新授、
实践:
1、自学,通过短片说说你了解画家的哪些信息?反馈
2、分组欣赏:凡高一生创作了几百幅作品,我们把它分成
四类,即自画像、人物画、风景画和静物画。要求:选择你最喜
欢的一类,由组长带领分组欣赏。学生根据要求在问题的引导下
第5页共8页
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展开小组合作学习,教师指导。
四、反馈:
(1)自画像:你了解这两幅画的创作背景吗?
(2)从笔触、色彩、人物神态等方面对比两幅自画像,谈
谈你的感受。
(3
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