- 1、本文档共19页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
毕节黔西县教师招聘教师资格证《高中生物知识与教学能
力》考试模拟试卷
一、单选题
1.教师在讲“细胞膜——系统的边界”一节时,确定的重点为“细胞膜的成分和功能”和“细胞
膜对于细胞这个生命系统的重要意义”。下列哪项不属于其确定教学重点的依据()
A.教材内容的主次
2.一年生枝条中,扦插时容易成活的是()。
A.带叶带芽的枝条
B.带叶去芽的枝条
C.去叶去芽的枝条
D.去叶带芽的枝条
答案::D
解析::
扦插枝条一要降低蒸腾作用,二要产生生长素促进其生根。枝条去叶是为了降低蒸腾作
用,从而提高成活率;带芽是因为芽产生的生长素多,可以促进生根和其他生长,所以用
去叶带芽的枝条。
3.镰刀型细胞贫血症患者的红细胞为镰刀型,镰刀型红细胞携带氧的能力只有正常红细胞
的一半。下列说法错误的是()。
A.产生该病的原因是基因突变
B.该病患者多肽链上的一个谷氨酸被缬氨酸替换
C.该病不会传给下一代
D.该病患者红细胞为镰刀状,易破裂
答案::C
解析::
镰刀型细胞贫血症患者的红细胞是弯曲的镰刀状,红细胞容易破裂,使人患溶血症,严重
时会导致死亡。镰刀型细胞贫血病的成因是患者体内控制合成血红蛋白的基因发生了碱基
对的替换,血红蛋白6号位的氨基酸由谷氨酸变为缬氨酸,导致血红蛋白的分子构型和功
第1页/共19页
能改变。该疾病属于常染色体隐性遗传病,会遗传给后代。综上所述,A、B、D三项正
确,C项错误。
4.碳元素是构成细胞的最基本元素,对此最有说服力的说法是()。
A.碳在细胞的各种化合物中含量最多
B.碳在自然界中含量最为丰富
C.在细胞的各种化合物中都含有碳
D.碳链构成了有机物的基本骨架
答案::D
解析::
碳不是细胞的各种化合物中含量最多的元素,如水是细胞中含量最多的化合物,但不含碳
元素,故A错误;自然界中含量最为丰富的元素是氧,故B错误;细胞中的大多无机化合
物中不含碳,故C错误;碳是构成生物大分子的基本骨架,所以碳元素是构成细胞的最基
本元素。
5.下列关于HIV的说法正确的是()。
A.能在人体血浆中增殖
B.侵染T细胞导致人体免疫功能全部丧失
C.不能寄生在呼吸道黏膜细胞中
D.蛋白质由自身核糖体合成
答案::C
解析::
HIV是造成人类免疫系统缺陷的一种RNA病毒,没有细胞结构。主要攻击人体的T细胞,
离开人体不宜存活,故A、D两项错误。HIV侵入人体后,特异性地作用于某些T淋巴细
胞。侵入细胞后,通过逆转录酶的作用合成DNA,并与宿主基因整合,进行复制增殖。受
感染的T细胞膜通透性增加,发生溶解坏死,导致免疫调节障碍,最终引起机体全面的免
疫功能受损而只具有部分非特异性免疫功能,故B项错误。呼吸道黏膜不是HIV的靶细
胞,这是HIV不会通过空气传播的原因,C项正确。
6.某版本高中生物教材中选做实验“水质污染对生物的影响”的教学要求是既要将“环境因
素(水质污染)对生物的生活有影响”这一结论、探究的过程与方法和珍爱生命与保护环境
的情感教育三者结合起来,又要突出对学生探究能力的培养。这体现了研究性学习的()
特点。
第2页/共19页
A.学习目标的全面性和多元性
B.学习内容的综合性和开放性
C.学习过程的主动性和探究性
D.学习形式的多样性和自主性
答案::A
解析::
研究性学习的主要特点可以概括为以下几个方面:学习目标的全面性和多元性;学习内容
的综合性和开放性;学习过程的主动性和探究性;学习形式的多样性和自主性;学习主体
的全员性和互动性。题干中的要求指明了本课的知识、能力、情感目标,具有学习目标的
全面性和多元性。
7.下列不属于社区学习资源的是()
A.报刊与杂志
B.田间与山丘
C.动物园与植物园
D.良种站与养殖场
答案::A
解析::
报刊和杂志属于媒体资源,B、C、D均为社区资源。
8.下列各组化合物中只含C、H、O三种元素的是()。
A.蔗糖、胰岛素
B.乳糖、脂肪
C.抗体、核糖核酸
D.纤维素、淀粉酶
答案::B
解析::
胰岛素、抗体和淀粉酶都是蛋白质,含有的元素包括C、H、O、N和S。核糖核酸由核
糖、磷酸和含氮碱基组成,含有的元素包括
您可能关注的文档
最近下载
- 《信息技术应用创新软件适配改造成本评估规范》.pdf
- 中国行业标准 YY/T 1939-2024医疗器械细菌内毒素试验方法 重组C因子法.pdf
- 各类游资炒股心法及感悟,套利模式.pdf
- 【客户管理】龙湖客户细分及工作模式分享精华篇-102p.pptx
- 学校智慧平台管理制度范文.docx VIP
- ASME中国制造-ISO12944-5-2018 中文译稿 第5部分 防护涂料体系.pdf
- 《诫子书》公开课课件(共24张ppt)部编版语文七年级上册.ppt
- 三年级数学下册期中试卷及答案【可打印】.doc
- 关于《佛山市市级财政资金投资建设项目工程概算预算结算.doc
- 二年级上册语文选择题强化练习(一).docx
文档评论(0)