统编版高中语文必修上册古诗词诵读《虞美人(春花秋月何时了)》优质课课件2套(公开课示范课教学课件).pptx

虞美人;

李煜相关档案?

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姓名：李煜?

???别名：重光?

???生辰：937年七月初七?

???祭日：978年七月初七?

???籍贯：徐州?

???国家：南唐?

???职业：国主、词人?

???信仰：佛教

;作个才子真绝代

可怜薄命作君王;“江山代有才人出，各领风骚树百年。”（清赵翼《论诗》）。唐诗过后是宋词，好诗被唐人写尽了，所以宋人另辟蹊径，使词这种文学题材到达了颠峰。宋词便成为我国文学史上又一颗璀璨的明珠。

词：是隋唐时兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的一种诗体。词在形式上的特点是——调有定格，句有定数，字有定声（明代、徐师增《文章辨体序说》）。;唐教坊曲，初咏项羽的宠姬虞美人而得名。

???虞姬，项羽的宠姬，常随项羽出征各地。公元前202年，项羽被刘邦军队围于垓下。夜饮中，项羽慷慨悲歌：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何！”美人虞姬和之：汉军已略地，四方楚歌声。大王意气尽，贱妾何聊生。;李煜（937—978），字重光，初名从嘉，自号钟隐、莲峰居士，徐州人。南唐中主李璟第六子。宋建隆二年（961）六月李璟去世，李煜嗣位于金陵，在位十五年，史称南唐后主。李煜性格软弱，迫于形势，对宋称臣纳贡，苟且求安，并借佛教安慰精神。宋太祖开宝八年（975），宋军长驱直入，围攻金陵，李煜被迫肉袒出降，随即送解到汴京，受封右千牛卫上将军、违命侯。978年被宋太宗用牵机毒杀。牵机药有人说是中药马钱子，服后破坏中枢神经系统，全身抽搐，头脚缩在一起，状极痛苦。而《宋史》等正史均未说是毒死，记载为“三年七月，卒，年四十二。废朝三日，赠太师，追封吴王。”死后，葬洛阳北邙山，小周后悲痛欲绝，不久也随之而死。;李煜聪颖过人，博通众艺，书法自创金错刀、摄襟书和拨镫书三体。画山水、墨竹、翎毛，皆清爽不俗，别为一格。又通晓音律，精别雅郑，既自度《念家山曲破》、《振金铃曲破》等曲，又曾与昭惠周后审订《霓裳羽衣曲》残谱。兼以富于藏书，精于鉴赏。诗文俱佳，???则尤负盛名。

其词大体以南唐灭亡为界，分为前后两期，前期词以描写宫廷逸乐生活为主，风情绮丽，清靡婉转。后期词则多追忆往事，伤怀故国，风格沉郁苍凉。语言自然精练，境界开阔，词风疏朗，与晚唐以来的香艳词风颇见异趣。扩大了词的题材范围，丰富了词的艺术手段，在词史上具有里程碑式的意义。;法国作家缪塞尔说：“最美丽的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。’’;尼采说：“在所有文学作品中，我尤其喜欢那些用血写出来的文字。”;虞美人

李煜

春花/秋月/何时了？往事/知/多少。小楼/昨夜/又东风，故国/不堪回首/月明中。

???雕栏玉砌/应犹在，只是/朱颜/改。问君/能有/几多愁？恰似/一江春水/向东流。;１、“春花秋月”本来是美好的事物，李煜为什么希望它们结束呢？;２、为什么词中两次提到“月”这个意象？联系我们读过的诗歌，“月亮”这个意象有什么特殊涵义吗？;2、“往事知多少”中的“往事”具体指什么？;锦衣玉食、

后宫佳丽、

帝王尊荣等.;4、“小楼昨夜又东风”中，

“又”字表现了什么意味？;“朱颜”的含义是什么?;５、最后一句话用了什么修辞手法？具有什么表达效果？让你产生了那些想象？;;６、李煜用“一江春水向东流”来比喻他的愁，那么他是为什么而愁？请结合全词内容和李煜身世概括。

“东流”有可能是双关，水流向东或南唐故都金陵（南京）在东南方向。

点评：亡国之痛，作为帝王不能保住国家的后悔自责，沦为阶下囚的痛苦，对自由尊严和安逸生活的留恋，前途无望的心灰意冷……亡国之君所特有的感情，比普通人的愁更丰富，更深远。（李煜的词，是在汴京被拘禁中写的，他看不到长江，长江成为他怀念故国的一部分。）;愁;７、列举运用比喻写愁思的其它名句。;花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。

——刘禹锡的《竹枝调》

离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。

——欧阳修《踏莎行》

便作春江都是泪，流不尽，许多愁。

——秦观《江城子》

飞红万点愁如海。

——秦观《千秋岁》;白发三千丈，缘愁似个长。???

——李白《秋浦歌》

只恐双溪酢艋舟，载不动许多愁。

——李清照《武陵春》

试问闲愁都几许？

一川烟草，满城风絮，

梅子黄时雨。

——贺铸《横塘路》;古代以水、以丝、以雨、以柳、以山、以风等喻愁，把抽象的感情形象化，铸就了中国文学史上的“愁”情飞扬，可见“愁”是可知可感，可触可摸，千姿百态的。;