2024年北京市家庭教育需求及发展趋势白皮书.pptx

2024年

北京市家庭教育需求及发展趋势;

目录

一、前言.....................................................................................................1

二、家庭教育现状分析.............................................................................2

(一)当前家庭教育主要特点...........................................................2

(二)家长关心的教育问题...............................................................5

三、家庭教育的变化趋势.........................................................................6

(一)家庭教育观念日益更新...........................................................6

(二)亲子关系更加融洽...................................................................7

(三)科技素养提高...........................................................................9

四、家庭教育投入与资源分配..............................................................10

五、家庭教育面临的挑战与问题..........................................................12

六、结语...................................................................................................13;

一、前言

1.家庭教育的地位与作用

家庭教育不仅是知识的传授，更是孩子身心健康、品德修养、社交技能等多

方面发展的主要力量。通过科学的家庭教育，可以培养孩子的良好习惯、优秀品质和健全人格，为他们的未来发展奠定坚实的基础。同时，良好的家庭教育还能增进亲子关系，提高家庭凝聚力，营造一个温馨、和谐的家庭环境。

2.家庭教育法律法规及政策

2022年1月1日起正式实施《中华人民共和国家庭教育促进法》，标志着

家庭教育正式走上法治轨道，从“家事”变为“国事”，明确了家长作为家庭教育的责任主体。同时，为引导全社会注重家庭、积极关注儿童健康成长，《中华人民共和国家庭教育促进法》规定从2022年开始将每年5月15日国际家庭日所在周定为全国家庭教育宣传周。

2022年4月，由全国妇联、教育部等11个部门联合印发《关于指导推进家庭教育的5年规划(2022-2025)》，规划明确了到2025年家庭教育发展的目标，明确官方和社会力量一起建设家庭教育，旨在构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系，健全学??家庭社会协同育人机制，促进儿童健康成长。

2023年1月，由教育部等十三部门联合印发的《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》。该意见对协同育人工作机制建设进行了全面设计，旨在进;

一步明确学校、家庭、社会各方育人责任和相互协同机制，增强协同育人共识，

促进学生全面发展健康成长。

3.白皮书的目的与意义

《2024年北京市家庭教育需求与发展趋势白皮书》旨在全面总结2024年我

市家庭教育发展现状和家长需求，为家庭教育工作者提供参考。通过深入剖析家庭教育面临的问题与挑战，探究家庭教育的发展趋势，提出针对性的策略，指导家庭教育事业健康发展，推动家庭教育的创新发展。同时，结合人工智能时代背景，为家庭教育工作者提供新的思路和方法。前期调研围绕家庭教育环境、理念、亲子沟通、隔代教育、亲子陪伴、科技应用、父母自我学习等七个方面展开，截至2024年10月31日，共回收问卷15259份，为白皮书的发布提供了有力的数据支持。

值此白皮书发布之际，由北京市教委等四部门最新发布了《北京市教育领域人工智能应用工作方案》。该工作方案明确提出，要利用人工智能技术赋能家校社协同育人，通过智能推送和人工辅助的方式，构建面向未来教育的新型“家长学校