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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金
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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金
区域活动方案与观察记录
中班
情况分析：
爱玩游戏是每个幼儿的天性。因为游戏最符合幼儿的年龄特征，最为幼儿所喜爱，也最能调动幼儿的积极性。《纲要》中明确指出：“幼儿园教育应以游戏为基本活动”。特别是新小班的幼儿刚刚离开爸爸妈怀抱，第一次过集体生活。对于模仿成人活动、反映他（她）熟悉的周围生活有着相当浓厚的兴趣。结合我班级的特色——古诗配画，将其融入于游戏之中。通常在游戏中，幼儿最喜欢的是娃娃家、超市、公共汽车等一些角色的扮演。但是在游戏中，我班幼儿角色意识弱，或缺乏角色意识，不会与同伴进行简单的交流与交往等，他们玩起来只是满足材料的操作与摆弄。
阶段发展目标：
1、丰富幼儿的生活经验，尝试扮演最熟悉的角色。
2、幼儿学会整理玩具，掌握玩具使用的简单规则。
3、产生简单的角色语言和行为。
游戏名称
材料提供
调整
娃娃家
1、装扮物：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的挂牌、领带、围裙、假发等。
2、日用品：宝宝服装、小梳子、皮筋、沐浴球、娃娃推车等。
3、炊具：煤气灶、锅、铲、勺、小碗等。
4、家具：小床、方桌、小椅子、柜子。
5、小家电：自制沙发、橱柜、洗衣机等。
5、食品：各种仿真蔬菜、水果、馄饨、饺子等。
6、生活操作类：喂小动物吃饼干、塑料小珠子等。
7、其他：自制图书、爸爸妈妈照片、小靠垫等。
9月2
集体介绍。
9月4
教师以同伴的身份加入
他们的游戏。
娃娃超市
购物袋、收银台、小围兜、水果、蔬菜、饮料、洗发水、沐浴露等等。
9月15日孩子不知道如何进行超市购物。
9月18日出现争抢情况，于是
娃娃厨房
馄饨、饺子、荷包蛋、蔬菜、鸡腿、杯子、勺子、盘子、微波炉、锅子、饮料、小桌子、小椅子等等
10月7日
娃娃水果店
香蕉、苹果、西瓜、草莓、橘子、梨、收银台等等
10月19
人去买水果。
10月22
制定价目表。
市民广场
1、现成材料：塑料积木等
2、自制材料：
小树木、小车子、小老鼠画板、长颈鹿画板等
10月26日孩子在建构的
过程中只是单一的搭玩具。为孩子提供纸盒子。
小舞台
录音机、幼儿歌曲、沙球、铃鼓、手串铃、小裙子、头花、手链、小话筒等
11月3
制作表演服装。
11月
音机，让三个孩子先表演，剩下的孩子做观众，
当一首音乐结束了再换
另外的孩子。
娃娃点心店
荷包蛋、胡萝卜、鸡腿、葱、面条、烧卖、春卷、饮料机、收银台、厨师帽、娃娃挂牌、餐具、吸管等
11月
作调味品。
11月
玩具城
找一找：各类玩具、硬纸板上的玩具的影子。
钓鱼：钓鱼竿、鱼儿、网
兜。
拼一拼：小房子
11月
后又把小鱼放到了池塘里，为孩子增加了小盒子
放置小鱼。
安亭一线
公共汽车、小椅子、方向
盘等
12月1日
汽车的时候总是出现把钱乱放。于是设计刷卡机
和交通卡。
娃娃家
1、装扮物：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的挂牌、领带、围裙、假发等。
2、日用品：宝宝服装、小梳子、皮筋、沐浴球、娃娃推车等。
3、炊具：煤气灶、锅、铲、勺、小碗等。
4、家具：小床、方桌、小椅子、柜子。
5、小家电：自制沙发、橱柜、洗衣机等。
5、食品：各种仿真蔬菜、水果、馄饨、饺子等。
6、生活操作类：喂小动物吃饼干、塑料小珠子等。
7、其他：自制图书、爸爸妈妈照片、小靠垫等。
12月
品。
糖果店
收银台，不同的糖果，橡皮泥，挂牌等
12月
了糖果价目表
宝宝看说讲
故事书、小桌子、自制图
书等
12月22日孩子在图书角
看书的时候不能控制人数。教师在地板上贴好圆
点，控制人数。
电话亭
电话机、电话亭、小椅子、投币机等等
12月30日幼儿在打电话
的时候不知道给谁打电
话，为孩子提供了电话
本。
娃娃点心店
荷包蛋、胡萝卜、鸡腿、葱、面条、烧卖、春卷、饮料机、收银台、厨师帽、娃娃挂牌、餐具、吸管等
1月
子，控制人数。
糖果店
收银台，不同的糖果，橡皮泥，蜡笔，纸，挂牌等
1月22
在做糖果时把不同颜色的橡皮泥放在了同一个地方，所以给每个橡皮泥
盒子做上标志。
区域活动观察记录
记录人：徐静
实录：
娃娃卧室也是娃娃家的一部分。很多孩子都喜欢在这里玩。张龚怡等孩子一直在滑滑梯边玩。过去一看，娃娃卧室的娃娃躺在地上，饼干等食物掉了一地。
分析：
小班孩子刚刚开始接触角色游戏，对于玩具和材料有一定的好奇心，喜欢摆弄玩具，喜欢在区域中玩耍，但是对于怎么玩他们缺乏一定的知识。所以有些孩子在“娃娃卧室”里只顾着自己玩滑滑梯，而忽略了娃娃，忽略了卧室该做什么。他们缺乏同其他小朋友沟通的习惯，对于小班刚入园宝宝这是很正常的现象。
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