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小学二年级第二学期英语教学工

作计划

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标准计划示范文本|ExcellentModelText资料编码：CYKJ-FW-945

小学二年级第二学期英语教学工作计划

用户指南：该计划资料适用于为明确的目标或目的，在特定的时间、预算、资源条件下，依据规范完成，

并把完成时所达到的有形或无形的效果记录，形成经验或者总结，使用数据记录并为以后的方案提供参

考。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。

教学工作计划(一)

一、学生基本情况

二年级两个班，共有学生61人。除了个别同学因种种

原因学习基础较差以外，大部分同学聪明活泼、勤奋好

学，他们不仅对英语有着浓厚的兴趣，而且已有了一定的

英语学习基础，不仅能够说出一些与日常生活密切相关的

英文单词，脱口而出朗朗上口的小韵文，还能够说出一些

简单的日常交际用语，会唱简单的英文歌曲。

二、教材分析：

这一册教材共有四个单元和2个FunTime，涉及学习

用具、数字、动物、水果、身体、颜色等话题。

本册教材总的教学目的是通过情景对话，着重训练听

说技能，提高会话能，通过做游戏、诵童谣、唱歌等活动

帮助学生学习语言、语调、增强节奏感和语感，运用所学

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英语完成真实任务，让学生在使用中学，培养团结合作精

神和运用英语进行创造的成就感。

三、教学重点、难点

要求学生会说结构和功能句子;听得懂、会说、会认单

词;会唱、会朗读、会表演每一单元的歌谣。在学习时，应

多强化训练，提高他们听音、辩音的能力。在学习对话

时，有一定难度，要充分调动学生的积极性。

根据本册教材的教学目标和学生目前的情况，初步拟

订本学期年级学生在基础知识和基本技能方面通过以下几

个关：

1.能听懂、会说20组会话，并能进行简单的交流

2.能听、说、认读52个单词，另外并能进行简单地运

用。

3.能听、做12个游戏。

4.能听、做、表演8个TPR活动

5.能学会6个小制作

6.能唱3首歌曲

7.能听、说、唱3首歌谣

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8.能完成8个自我评价活动

9.能听懂6个幽默小故事。

10.能完成两个项目制作

11.能了解两项简单的中西方文化知识

四、提高教学质量的有效措施

针对目前学生所处的英语学习现状，以及本册教材所

提出的教学要求，我在提高教学质量的问题上拟采取以下

几项措施：

1.认真学习教学大纲，深钻教材，精心备课，精心设计

课堂结构，增强时效性。

2.课上努力创设英语学习情景，运用灵活多样的教学方

法，激发学生们的学习兴趣，充分发挥学生们的主体作

用，鼓励发现，探究与质疑，培养学生的创新精神和实践

能力。

3.对于功能句还要继续坚持替换练习、模仿造句练习、

口语表达交流练习，使单句的使用量达到较高的频率，为

课文的整体认读和理解奠定基础

4.运用形成性评价的方法，及时改进教学方法，使评价

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成为教