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湖北省黄石市黄石港区教研协作体2023-2024学年九年

级上学期质量监测化学试题

一、单选题

1.根据日常经验和你所学的化学知识，判断下列变化中不属于化学变化的是（）

A．灯泡发光B．燃放烟花

C．金属生锈D．动物的呼吸作用

2.以下物质的用途，利用其物理性质的是

A．氮气填充食品包装袋B．氧气供给呼吸

C．中暑后用酒精擦拭降温D．石灰水检验二氧化碳

3.下列实验操作正确的是

A．B．

D．

C．

4.雾霾是一种大气污染现象，不属于雾霾治理措施的是

A．植树绿化，美化环境B．提倡绿色出行，发展公共交通

C．外出时佩戴反雾霾口罩D．减少燃煤发电，增加太阳能发电

5.下列关于空气成分的说法正确的是

A．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光

B．氧气的化学性质比较活泼，易燃烧

C．氮气约占空气体积的21%

D．二氧化碳有毒，含量增多会引起温室效应

6.下列有关实验现象的描述正确的是

A．硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰

B．木炭在氧气中燃烧生成白色固体

C．铁丝在空气中燃烧火星四射生成四氧化三铁

D．磷在空气中燃烧产生大量白烟

7.下列是小明在实验室进行氧气的制取、收集、验满和验证性质的操作，其中合理

的是

A．将高锰酸钾放于试管口向上倾斜的试管中进行加热分解制取氧气

B．将点燃的木炭伸入充满氧气的氧气瓶中，验证氧气的性质

C．将点燃的木条伸入集气瓶中进行验满

D．将导管口伸到集气瓶的瓶口处，用向下排空气法收集氧气

8.下列事实与解释相一致的是

21

A．1滴水中有1.67×10个水分子，说明分子很小

B．湿衣服在阳光下干得快——·水分子受热分解

C．6000L氧气在加压下压缩在40L钢瓶中——压强增大分子变小

D．水通电分解为氢气和氧气——在该过程中分子的种类不变

9.科学家利用“基因剪刀”技术降低了水稻中砷的含量，如图是砷元素在元素周期表

中的信息及原子结构示意图。下列说法错误的是

A．砷属于非金属元素B．砷的原子序数为33

C．砷原子的相对原子质量为74.92gD．

10.分析、推理和类比是化学学习中常用的思维方法，下列分析、推理或类比正确

的是

A．物质与氧发生的反应属于氧化反应，所以氧气与其他物质的反应一定是氧化反

应

B．化学变化都伴随有能量变化，所以发光放热的一定是化学变化

C．元素是质子数相同的一类原子的总称，则质子数相同的粒子一定属于同种元素

D．分解反应有多种生成物，所以有多种物质生成的都是分解反应

二、科普阅读题

11.阅读下面科普短文。

苹果的营养成分中含有较多的“钾、钙、铁”，但苹果加工时容易褐变，影响外观、

风味，还会造成营养流失，褐变主要是由于苹果中的酚类化合物在多酚氧化酶的催

化下被氧化，因此，对于苹果中多酚氧化酶的特性研究就显得尤为重要(温度对富

士苹果中多酚氧化酶相对活性的影响见图)。研究发现柠檬酸能较好地抑制苹果中

多酚氧化酶的相对活性。依据文章内容，回答下列问题：

(1)苹果加工时褐变，发生了___________变化。(A．物理B．化学)

(2)苹果的营养成分中的“钾、钙、铁”指的是___________(A．元素B．单质)。

(3)由图可知，在0～80℃范围内多酚氧化酶的相对活性与温度的关系是

___________。(A．随温度的升高先增大后减小B．随温度的升高而增大)。

(4)通过上述材料，谈谈你对苹果食用时合理建议___________。

三、填空题

12.“宏观辨识与微观探析”是化学的核心素养之一，请回答下列问题：

(1)从图中可知，硼原子的质子数是___________。

(2)钠元素位于元素周期表第___________周期，该元素在反应中易