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大学生如何实现自已的成才梦组长：唐佳智组员：王雄飞苏成张鑫牟科付航黄书强刘海洋

大学生是人生中的一个重要组成局部，也是学生成才程中国的重要阶段，加强对学生这一阶段成才规划的指导，让学生认知自已的能力、兴趣、个性和价值观，发觉完整而适当的自我观念，有效提升职业开展所需的应变和决策技能的合理规划。规划涉及学生在大学期间的学习，生活的方案和设计涉及德、智、体、能等方面的“学业”规划。大学是学习的天堂，虽有教师的引导，“修行”还在学生个人。让每个学生立足现实、立足自身，制定切实可行的个人成才的规划，明确奋斗目标和努力方向。

?所以，大学生们积极主动学习知识，研究学问，培养自己分析问题、解决问题的能力，学好为人民效劳的本领，谋划好未来，这是每一个莘莘学子的天职。?除此之外，思想上积极要求进步，政治上不断追求，也许你将会有更广阔的平台，充分展示指点江山的天赋和能力。?全面贯彻落实第四次全国教育工作会议和《国家中长期教育改革与开展规划纲要〔2010-2020〕》精神，牢固树立质量是生命线的意识，不断稳固教学工作中心地位，提升科研兴校水平，提高人才培养质量，实现“强本争硕”战略目标。

一、实施方案指导思想以全面贯彻党的教育方针，落实科学开展观，坚持“科学定位、提高质量、特色开展、效劳社会”的指导思想，牢固确立人才培养在学校工作中的中心地位，确立符合学校实际的人才培养目标和有效途径。二、实施方案培养目标以“立足西部、效劳山乡”为己任，以培养高质量的“留得住、下得去、用得上”应用型人才为目标，培养学生具备健康的体魄、扎实的专业根底知识、过硬的职业技能以及扎根山乡的理想和抱负。

三、实施方案具体内容

1、以学生为主体，引领学生自主成才?一是根据“结合专业、综合开展、长远规划、具体方案”的原那么，立足自身实际。?方案要求学生通过撰写《学生成才规划手册》来对大学四年的知识学习、技能锻炼以及成才过程进行方案和设计，使学生明确学习目标，增强自我教育与自我管理的意识和能力。

二是以主题教育为重要途径，提高学生思想政治素质，通过各种形式的社会实践活动引导学生自觉树立正确的世界观、人生观、价值观以及就业观。发扬长征精神、遵义会议精神和贵州精神，培养学生继承和发扬先烈的革命精神和优良传统，培养学生坚忍不拔的毅力，培养学生投身于山乡教育的决心，培养学生扎根西部、建设西部的理想和抱负。三是以学生订好一份成才规划、学好一门外语、练好一套职业技能、上好每一堂课的“五个好”活动为具体目标。

四是开展坚持以社会主义核心价值体系引领校园文化建设、推进和谐校园建设。以培养学生的创新精神和实践能力为重点，营造健康、高雅的文化气氛和良好的育人环境。实施学生科研训练方案，大力提高学生科研创新能力，营造良好的育人环境。五是以加强院系学生组织的管理和建设。以学生组织建设为重要阵地，发挥学生组织的教育与自我教育作用，调动学生自主管理的积极性，加强全班同学的凝聚力，增强学生的集体荣誉感。

2、以教师为主导，引导学生自觉成才一、是以加强建设一支教学科研并重型的优秀教师队伍，加强建设一支熟悉大学生成长、成才规律，了解青年大学生心理特点，并具备丰富的思想政治教育实践经验，乐于奉献、优势互补的辅导员、班主任队伍。二、是以思想先导、成才向导、专业指导、就业引导的“四导工作”方针，实行全方位育人。三、是以热情帮助特困生、帮助掉科生、帮助违纪生、帮助心理问题学生，为每位学生成才为着眼点，热心做好“四帮”工作。四、以学生党建工作为龙头，切实做好在大学生中开展党员工作，注重教育，树立先锋，强化管理，健全制度，切实加强学生党支部建设，认真做好大学生党员的教育管理工作，鼓励学生全面成才。

1、成才规划指导目的?通过书面形式进行自我规划，使学生明确自己的学习要求和目标，增强自我教育、自我管理的意识和能力。同时通过导师定期检查和反响，指导学生及时修订和调整成才规划，把标准目标变成可操作的具体行动的指南。?成才规划分别有总规划、学年学习生活方案，包括思想政治与道德修养目标、课程学习〔普通话水平、外语水平、计算机等级水平、三笔字〕目标、课外阅读目标、学术科技与创新创业目标、社会实践与社团活动目标、技能与专长目标、体能锻炼目标、求职目标等等。

2、成才规划具体目标①思想政治与道德素养目标，一是学习党、团