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演讲与口才的训练方法

Trainingmethodsofspeechandeloquence

(演讲稿)

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演讲稿

演讲与口才的训练方法

演讲稿作用：可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍

自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作

用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信

服并在思想感情上产生共鸣。本内容可以放心修改调整或直接使用。

（１）口才训练的第一种方法速读法：（链接：演讲与口才）

速读也就是快速的朗读，目的是锻炼口齿伶俐，语音准确，吐

字清晰。方法：一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比

一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。要求：读的过程中

不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量达到发声完整。因

为如果你不把每个字音都完整的发出来，那么，如果速度加快以后，

就会让人听不清楚你在说些什么，快也就失去了快的意义。我们的

快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。我们都听过体育

节目的解说专家宋世雄的解说，他的解说就很有快的功夫。宋世雄

解说的快，是快而不乱，每个字每个音都发得十分清楚准确，没有

含混不清的地方。我们希望达到的快也就是他的那种快，吐字清晰，

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演讲稿

发音准确，而不是为了快而快。速读法的优点是不受时间地点的约

束，无论在何时何地都可以练习。而且还不受人员的限制，不需要

别人的配合，一个人就可以独立完成。当然你也可以找一位同学听

听你的速读练习，让他帮助挑你速读中出现的毛病。比如哪个字发

音不够准确，那个地方吐字还不清晰，等等，这样就更有利于你有

目的地进行纠正、学习。你还可以用录音机把你的速读录下来，然

后自己听一听，从中找出不足，进行改进。如果有老师指导就更好

了。

（２）口才训练的第二种方法背诵法：

一是要背，二还要求诵。这种训练的目的有两个：一是培养记

忆能力，二是培养口头表达能力，锻炼我们的口才。诵是对表达能

力的一种训练。这里的诵也就是我们常说的朗诵。它要求在准确把

握文章内容的基础上进行声情并茂的表达。背诵法不同于我们前面

讲的速读法。速读法的着眼点在快上，而背诵法的着眼点在准上。

也就是你背的文章一定要准确，不能有遗漏或错误的地方，而且在

吐字、发音上也一定要准确无误。其方法是：第一步，对选定的材

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演讲稿

料进行分析、理解，体会作者的思想感情。这是要花点工夫的，需

要我们逐句逐段地进行分析，推敲每一个词句，从中感受作者的思

想感情，并激发自己的感情；第二步，对所选的演讲文进行一些艺

术处理，比如找出重音、划分停顿等，这些都有利于准确表达内容；

第三步，