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教案：沪科版物理八年级全一册第一章打开物理世界的大门（一

单元教案）

一、教学内容

本单元主要围绕“打开物理世界的大门”展开，让学生初步认识

物理学的基本概念和原理。教材的章节和详细内容如下：

1.第1节：物理学简介

了解物理学的定义、研究对象和基本方法；认识物理学家的重

要贡献。

2.第2节：物理学的单位

学习长度、质量和时间的国际单位制；掌握单位换算的基本方

法。

3.第3节：科学探究

学习科学探究的基本步骤和方法；培养学生的实验操作能力和

科学思维。

二、教学目标

1.了解物理学的定义、研究对象和基本方法，知道物理学家的重

要贡献。

2.掌握长度、质量和时间的国际单位制，能进行单位换算。

3.学会科学探究的基本步骤和方法，培养实验操作能力和科学思

维。

三、教学难点与重点

1.教学难点：物理学的基本概念和原理，物理学家的重要贡献。

2.教学重点：长度、质量和时间的单位换算，科学探究的基本步

骤和方法。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体教学设备，黑板，粉笔。

2.学具：课本，笔记本，尺子，计算器。

五、教学过程

1.实践情景引入：通过生活中的实例，让学生感受物理学的魅力，

引发学生的兴趣。

2.知识讲解：讲解物理学的基本概念和原理，介绍物理学家的重

要贡献。

3.单位换算练习：让学生进行长度、质量和时间的单位换算练习，

巩固所学知识。

4.科学探究实验：组织学生进行实验，让学生亲身体验科学探究

的过程，培养实验操作能力和科学思维。

5.随堂练习：布置随堂练习题，让学生及时巩固所学知识。

6.作业布置：布置作业题，让学生课后巩固所学知识。

六、板书设计

板书设计如下：

打开物理世界的大门

1.物理学简介

定义：研究自然界的物质、能量、空间和时间的基本规律的科

学。

研究对象：自然界中的物体和现象。

基本方法：观察、实验、推理。

2.物理学的单位

长度：米（m）

质量：千克（kg）

时间：秒（s）

3.科学探究

步骤：提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验、分析与

论证、评估、交流与合作。

七、作业设计

1.填空题：

1.物理学是研究_____、_____、_____和_____的基本规律的

科学。

2.1米（m）等于_____厘米（cm）。

2.选择题：

1.下列哪个不是物理学的研究对象？（）

A.物体B.能量C.颜色D.时间

2.在进行科学探究时，下列哪个步骤是进行的？（）

A.提出问题B.设计实验C.进行实验D.分析与论证

3.解答题：

1.请列举两位物理学家的主要贡献。

2.一个物体长2米，宽1米，高0.5米，求物体的体积。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课通过实例引入，让学生了解物理学的基本概

念和原理，通过单位换算练习和科学探究实验，让学生掌握长度、质

量和时间的单位换算，培养实验操作能力和科学思维。在教学过程中，

要注意引导学生主动参与，培养学生的自主学习能力。

2.拓展延伸：让学生课后阅读有关物理学史的资料，了解物理学

的发展过程，培养学生的阅读能力和历史观念。同时，鼓励学生参加

物理竞赛和科学探究活动，提高学生的实践能力。

重点和难点解析：科学探究的基本步骤和方法

科学探究是物理学研究的重要方法，通过科学探究，我们可以发

现问题、提出假设、设计实验、进行实验、分析与论证、评估、交流

与合作，从而得出科学结论。在本节课中，科学探究的基本步骤和方

法是教学的重点和难点。下面我将对这一部分内容进行详细的补充和

说明。

一、提出问题

1.问题应该是有针