广西壮族自治区妇幼保健院2023年医用教学模型采购项目需求.docx

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广西壮族自治区妇幼保健院2023年医用教学模型采购项目需求

序号

项目名称

单位

数量

项目要求及技术需求

1

高端智能模拟产妇

1

一、一般功能

▲1.该系统应包括一个成人孕妇模拟病人,ADM自动分娩模块、4个子宫及胎盘模块、笔记本计算机含网络镜头,以及一个可选配的触碰式病人监护仪。

2.全无线系统,导师计算机、监护仪计算机与模拟人之间无线连接。

3.该计算机的操作系统可以安装于WindowsXP,WindowsVISTA、Windows7、8和Windows10电脑中。

4.该系统允许多媒体图像通过触碰式病人监护仪显示在模拟培训上。

5.该系统允许预先录制的多媒体视频通过触碰式病人监护仪显示在模拟培训上。

6.该系统允许实验数据通过触碰式病人监护仪显示在模拟培训上。

7.该系统允许X线片通过触碰式病人监护仪显示在模拟培训上。

8.该系统包括一个配置文件编辑器,让每一位导师因应自己的喜好和需要设置模拟病人和计算机界面。

9.在笔记本计算机里,该系统可显示包括过去,现在和未来的病例趋势,以便在病例运作时让导师了解病人情况。

10.系统应包括网络镜头和评估软件,并把学生的同步日志内容、病人监护仪数据、现场音频和视频结合在一个评估文件里。

11.单一汇报文件应能够在任何装有评估报告软件的计算机上查看。

12.单一汇报文件应能够提供导师的反馈给学习者。该文件应可以由导师在模拟培训期间或之后标注。

13.模拟病人制造商可提供经国际知名机构认证的病例。这些病例将可在品牌官方提供的网站购买和下载。

14.压缩机安装在模拟病人体内,压缩机的操作声音不会干扰模拟病人的听诊声音。

15.模拟人具有外接电源和内置电力供应系统和气动力发生装置。

▲16.在单一的操作平台上可控制多台模拟病人。

▲17.独立安装的模拟人操作系统,不需要依靠系统浏览器进行连接操作。

▲18.模拟人操作软件具有虚拟自动体外除颤仪,能够自动感应模拟人心律,判断是否需要除颤,并给出明确的语音指导施救者的操作,同时除颤监护仪会持续监护并显示病人的心电。

▲19.模拟人操作软件的虚拟自动体外除颤仪可与模拟人监护仪同屏显示,不需要额外的显示器。

▲20.虚拟自动体外除颤仪除颤放电后能对模拟人产生效果,病情会根据病例设定自动发生变化,接上除颤器电极片,除颤放电等操作会自动记录在模拟人的评估报告系统中。

2

宫腔镜培训模拟器

1

1.主要涵盖0°视角摄像机子宫检查;30°视角摄像机子宫检查;诊断性宫腔镜检查;各种子宫中隔切除术;各种子宫扩张控制;各种息肉切除术;从子宫壁取活组织检查;根据ESGE1行0型肌瘤切除术;根据ESGE2行0型肌瘤切除术;根据ESGE行1-2型肌瘤切除术;子宫内膜切除术(子宫内膜消融术);粘膜下肌瘤结节切除术(淋巴结清除)等主要功能功能。

▲2.系统包括不同典型病例不少于40例,具备培训和考核模式。考核模式自动隐藏提示,每个模块结束后均有详细的统计分析。

▲3.具有便于移动的操作平台,配有电动升降装置,可一键电动调节操作台的高度,双屏显示器角度可自由调节,操作台具有器械收纳装置,配有双模块脚踏板;双屏显示,主屏幕为≥19寸液晶显示器:实时显示宫腔内操作的场景与反馈信息;副屏幕为≥19寸的一体机:用于病例选择与统计分析。

4.操作手柄采用无线蓝牙连接,手柄末端具有蓝色LED提示灯,连接成功后LED显示灯会长亮,内置锂电池一次充电可运行6-8小时。手柄自带休眠模式,如在10分钟之内没有进行任何操作,需重新点击开关,达到省电及保护电池的寿命的作用。

▲5.教学视频:每个病例均包含完整的手术训练演示视频,并且具有3D解剖图谱,可进行一键切换到3D模式观察立体解剖部位,学员可观看标准模拟培训操作视频,再根据手术训练的目的和步骤进行训练。

6.系统可将操作过程的视频进行保存和回放,包括手术时间、操作过程、器械的选择、出血量等,提供实时反馈,方便老师进行非现场培训过程的审查。

▲7.系统具有智能评估功能,可根据教学和考核需求设置相应的考核项目和评分标准,项目和分值可变更。系统管理员可以为各个学员开设账户,学员可使用个人账户登录并进行操作。管理员可进行学员账户的删除。管理员可对学生进行分组。可进行组与组之间的成绩对比。软件内自带截图工具,非Windows系统截图工具,可任意界面进行截图,自动保存到个人历史记录内。

8.视频录制:学员在操作时可实时记录所有操作过程,操作视频可进行回放或导出每个用户都可进行自己的操作记录、操作视频等资料的保存。

▲9.反馈机制具有电磁引擎,使用电和磁性物质来真实模拟不同组织的张力程度,器械相互碰到时会产生金属碰撞的手感,与临床真实操作完全相似。提供可显示线性电磁引擎反馈机制描述的原文文字标记。

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