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八10以内的加法和减法第6课时得数是8的加法和相应的减法
根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式。会计算得数是8的加法和相应的减法。(重点)3.根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式。(难点)学习目标
我们已经学习了5、6、7有关的加减法了,一起来算一算吧!这节课我们来学习得数是8的加法和相应的减法。回顾复习661+5=3+3=4+3=7537-2=7-4=7-5=2256-4=6-1=6+1=7
探索新知(教材P58)7图中包含哪些数学信息?有3人在泳池边。有5人在泳池里。
探索新知(教材P58)7你能根据此信息列加法算式吗?有3人在泳池边。有5人在泳池里。求一共有多少人用加法计算5+3=83+5=8
探索新知(教材P58)7你还能得出哪些数学信息?有3人在泳池边。有5人在泳池里。一共有8人。
探索新知(教材P58)7你能根据此信息列减法算式吗?有3人在泳池边。有5人在泳池里。(1)求泳池边有多少人,就是用总的人数减去泳池里的人数一共有8人。8-5=3
探索新知(教材P58)7你能根据此信息列减法算式吗?有3人在泳池边。有5人在泳池里。(2)求泳池里有多少人,就是用总的人数减去泳池边的人数一共有8人。8-3=5
探索新知(教材P58)7根据一幅图可以写出两道加法算式和两道减法算式。8-3=55+3=83+5=88-5=3
在没有情景图的情况下如何计算例题中所示类型的算式呢?探索新知8-3=55+3=83+5=88-5=35和3合成8,交换加数的位置得数依然相同。8可以分成3和5,所以8去掉5是3,8去掉3是5。
探索新知-=6+2=88-2=6268+=862
随堂小练1.(教材P58想想做做第1题)7+=1+=-=-=8187178718
随堂小练2.想一想,填一填。(教材P59想想做做第2题)4+=8-=8444
随堂小练3.(教材P59想想做做第3题)哪两张卡片上的数相加等于8?26177162355308804+=8+=8+=84+=8
当堂检测1.(教材P56练习六第4题)8-2516734863721540
当堂检测2.(教材P57练习六第5题)1+7=88-6=23+5=82+6=88-7=17+1=88-1=78-4=44+4=88-2=65+3=88-5=3
当堂检测3.看图列式计算。8个?副□○□=□(个)□○□=□(副)8-532+68
当堂检测4.把相加得8的两个南瓜装在一个筐里。(连一连)365424
学习完本节课,你有什么收获?课堂小结
通过本节课的学习,我们掌握了得数是6、7的减法的计算方法,并能根据情景图列出两道减法算式。课堂小结8171+7=87+1=8用8的分与合计算加、减法8-1=78-7=18262+6=86+2=88-2=68-6=2
课堂小结8353+5=85+3=88-3=58-5=38444+4=88-4=4
1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。课后作业
我们,还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样,有的孩子是牡丹花,选择在春天开放;有的孩子是荷花,选择在夏天开放;有的孩子是菊花,选择在秋天开放;而有的孩子是梅花,选择在冬天开放
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