第3课《回忆鲁迅先生(节选)》课件(共41张ppt)+++2022-2023学年部编版语文七年级下册.pptx

3*回忆鲁迅先生（节选）;大家心中的鲁迅是什么形象呢？沉着？严厉？倔强？果敢？说说你心中的鲁迅形象。;了解作者及写作背景，积累“校对”“深恶痛绝”“不以为然”等常考词语。

整体感知课文，梳理文章内容，并思考课文旁批中提出的问题。

把握主要人物的形象特征和精神品质，理解作者的情感。

揣摩重点语句、段落的含义，品味作者语言细腻的特点，体会课文在表达方面的妙处。;萧红（1911—1942），原名张迺（nǎi）莹，黑龙江呼兰（今属哈尔滨）人，作家。代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。;背景链接;读读写写;多音字;朗（）明朗

琅（）书声琅琅;词语集注;1.鲁迅先生的笑;认真对待青年人的来信;本文记叙了鲁迅先生日常生活中的十五件小事，这十五件小事，你认为分别表现了鲁迅先生的什么品质或精神？;鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。;还记得有一次谈到半夜了，一过十二点电车就没有的，但那天不知讲了些什么……

……鲁迅先生嘱咐许先生一定让坐小汽车回去，并且一定嘱咐许先生付钱。;鲁迅先生很喜欢北方饭……

……而我做得又不好，可是鲁迅先生还是在饭桌上举着筷子问许先生：“我再吃几个吗？”;他从那圆转椅上转过来了，向着我，还微微站起了一点。

“好久不见，好久不见。”一边说着一边向我点头。;对“我”愉快心情的深切理解;但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。;鲁迅先生的原稿，在拉都路一家炸油条的那里用着包油条，我得到了一张，是译《死魂灵》的原稿，写信告诉了鲁迅先生，鲁迅先生不以为稀奇。;许先生从早晨忙到晚上，在楼下陪客人，一边还手里打着毛线。不然就是一边谈着话，一边站起来用手摘掉花盆里花上已干枯了的叶子。许先生每送一个客人，都要送到楼下的门口，替客人把门开开，客人走出去而后轻轻地关了门再上楼来。;夜里去看电影，施高塔路的汽车房只有一辆车，鲁迅先生一定不坐，一???让我们坐。

看完了电影出来，又只叫到一部汽车，鲁迅先生又一定不肯坐，让周建人先生的全家坐着先走了。

……，和一个乡下的安静老人一样。;鲁迅先生的休息，不听留声机，不出去散步，也不倒在床上睡觉，鲁迅先生自己说：

“坐在椅子上翻一翻书就是休息了。”;从下午两三点钟起，陪到夜里十二点，这么长的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上……

客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。

人家都起来了，鲁迅先生才睡下。;“他说不新鲜，一定也有他的道理，不加以查看就抹杀是不对的。”

许先生说：“周先生的做人，真是我们学不了的。哪怕一点点小事。”;鲁迅先生包一个纸包也要包到整整齐齐，他常常把要寄出的书，从许先生手里拿过来自己包。许先生本来包得多么好，而鲁迅先生还要亲自动手。;鲁迅先生感到自己的身体不好，就更没有时间注意身体，所以要多做，赶快做。

鲁迅先生知道自己的健康不成了，工作的时间没有几年了，死了是不要紧的，只要留给人类更多，鲁迅先生就是这样。;在作者眼中，鲁迅是一个怎么样的人？;课文描写鲁迅的性格用了哪些描写方法？;鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。;3.语言描写;4.神态描写;5.侧面描写;鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家，但本文却大量细致地记叙他的工作、生活琐事，这样写有什么好处？;更直观。对鲁迅的工作、生活琐事的记叙，让我们直接了解到鲁迅的为人处世方式，他对待生活、对待工作方面的许多细节，以及他思想、性格方面的不少特点。;回忆鲁迅先生（节选）;这篇回忆录通过对鲁迅先生的笑声、走路、待人接物、休闲、夜里写作、病中工作等生活细节的描述，展示了鲁迅先生的日常生活，表现了他幽默爽朗、平易近人、关爱他人、无私奉献的品质，抒发了作者对鲁迅先生的敬爱和怀念之情。;自题小像

鲁迅

灵台①无计逃神矢②，风雨如磐暗故园。

寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。

【注释】①灵台：心。②神矢：爱神的箭。

【赏析】这是一首言志诗，诗人运用顿挫跳跃的笔法，有曲折、有波澜、有起伏地把强烈的爱国主义情感抒发得深刻真切。全诗先写诗人热爱祖国的感情；继写由热爱而引起对处在“风雨如磐”之中的祖国的忧虑；再写由忧虑而感到“寄意寒星荃不察”，觉察到自己的心意不能传递给祖国同胞，于苦难中将他们唤醒，心情不免有些沉重；最后跃上一个新的高峰，激昂慷慨，热血沸腾，迸