道德与法治六年级上册统编版6 人大代表为人民 课件.pptxVIP

;大家好，我叫刘力，也是一名六年级的学生。昨天放学路上，我在社区宣传栏上发现了一张告示，内容很有趣，想和大家分享一下。;作为国家的主人，为了行使当家做主的

权利，人民通过选举代表组成人民代表大会，

统一管理国家和地方事务。;对于人大代表，你有什么想问的呢？;如果让你去采访人大代表，你会提哪些问题？;人大代表选举流程;县级[包括县、自治县(旗)、不设区的市和市辖区]人大代表、乡级(包括乡、民族乡和镇)人大代表，由选民直接选举产生。

全国人大代表、省级(包括省、自治区、直辖市)人大代表、设区的市和自治州人大代表由间接选举产生。具体做法是，这三级人大代表分别由下一级人民代表大会开会选举产生。;;你知道图片上的人是在做什么吗？图中的人物手中拿着的是什么？;你知道选民证和选票的作用是什么吗？;试一试：请你排一排这些活动的顺序吧！;同学们阅读课本第54页，思考：为什么爷爷认为这张选票的分量不轻？;你知道图中哪组人员具有选举资格呢？

说出你的理由。;选举资格;我国是一个幅员辽阔、人口众多的国家，不可能做到让人人都直接参与国家和社会事务的管理。

为此，我国宪法规定了公民享有选举权和被选举权，公民通过行使自己的选举权利，挑选出自己满意和信赖的人大代表，代表自己讨论、决定国家和社会事务。这是一个神圣的过程和权利，每一个人都应该珍惜。下一节课，我们将具体了解人大代表们都在做什么。;责任在肩人民在心;思考：;关注资料1：“少数民族代表、妇女代表、一线工人农民代表、专业技术人员代表、党政领导干部代表”这五项数据。;人民代表大会制度是我国公民参与国家管理的一项基本的政治权利。通过图表和文字资料，我们从“少数民族代表、妇女代表、一线工人农民代表、专业技术人员代表、党政领导干部代表”五项数据有效凸显“我国人大代表构成有广泛性”这一特点。

;关注资料2：

思考：为什么要选那么多基层代表？

;我国人大代表构成有广泛性这一特点，兼顾少数民族、妇女、工人农民、基层代表，这样能更好地调动基层群众的参政议政的积极性和主动性。;人大代表是人民选举产生的，代表人民的利益和意志。代表应当依法行使代表职权，积极履行代表义务，充分发挥代表作用。

人大代表有哪些职责？他们是如何履行这些职责的呢?;人大代表在大会期间行使哪些职权？;;人大代表在人民代表大会闭会期间的活动，是履行神圣职责的另一个

重要方面，他们会做什么？;;人大代表要积极履行代表职责，充分掌握民情，广泛集中民智，准确反映民意，努力做到权为民所用、利为民所谋、情为民所系。;;思考：

许建林第二次当选人大代表，他是怎样全心全意做到“责任在肩人民在心”的？;通过这节课我们的学习，我们了解到人大代表是人民选出来的代表，认识到了人大代表具有广泛的代表性。让我们向“责任在肩、人民在心、依法履职”的人大代表致敬。