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请柬设计教案

第一篇：请柬设计教案

美术《请柬设计》教学设计初稿

一、教学目标

1．知识目标：了解请柬文化，认识请柬的作用和特点。

2．能力目标：掌握请柬的基本设计方法，结合请柬设计的基本知

识，尝试设计制作一张完整而又别致的请柬。

3．情感目标：通过活动，引发学生对设计实践的兴趣，激发学生

创造美的愿望，提高学生在人际交往方面的能力。

二、教材分析

请柬，俗称请帖，是为邀请宾客而发出的书面通知。请柬既是我

国的传统礼仪文书，也是国际通用的社交联络方式。请柬在社会交际

中被广泛应用。发请柬是为了表示对客人的尊敬，也表明邀请者的郑

重态度，所以请柬在款式和装帧设计上应美观、大方、精致，使被邀

请者体会到主人的热情与诚意，感到喜悦和亲切。

教材中有五个内容。左边五幅不同的请柬，让学生感受针对不同

场合对象要使用不同形式的请柬。另一页有三个基本内容——请柬的

文字格式、请柬的四种样式以及四张不同风格的学生作品。文字格式

告诉学生请柬有一定格式，不能随意乱写。同时旁边展示了四种不同

的请柬样式，使学生明白，规整的文字格式不能改变，但可以在请柬

的样式上大胆想象，帮助学生完成请柬的个性化设计制作。右下角的

照片充分印证了请柬在生活中的用处。

三、教学重难点

教学重点：学会请柬的基本设计制作方法。教学难点：能制作功

能明确、富有创意的请柬。

四、课时：1课时

五、课前准备

多媒体课件及彩笔、彩纸、剪刀、双面胶。

六、教学过程

1.导入新课，引出请柬师：同学们，这组照片你们熟悉吗？

师：咱们学校的活动真的是太丰富了，这么精彩的活动我们应该

把它推广出去，你们有什么好方法呢？

生：请柬

师：送请柬不失为一个好办法，可以让更多的人参与到我们学校

的活动中来，今

天咱们就一起边玩边学习设计请柬。——师板书课题：请柬设计

2、了解请柬分类

问你见到过请柬吗？

哪些场合会使用请柬呢？

大致可以分为三类：活动请柬、节日请柬、商务请柬。

那同学们知道请柬有什么作用吗？为什么选择请柬而不是口头传

达或者其他方式呢？

教师小结：请柬是国际上通用的礼仪文书，用送请柬的方式邀请

客人显得既礼貌而又郑重，能让客人感受到你对他的尊重。

3、探究请柬的特点（1）请柬的内容

①比如老师这里就有一张请柬，请一个同学帮老师念下这张请柬

的内容。②这是一张关于什么的请柬？你还读到了什么信息？

[被邀请者姓名和称谓——（在日常的人际交往中，要选择正确、

适当的称谓，他反映了一个人的修养和对对方的尊重）

交代活动时间、地点和主题——另起一行（信息必须准确）；敬

语

邀请人——最下面写邀请人。

（2）探讨请柬的活动主题与图案的关系？

①这张请柬老师总觉得缺了什么？谁可以帮老师一下？生:可以在

上面画些图案！师：对的可以加些装饰？加什么装饰好呢？②生：圣

诞树、圣诞老人、铃铛、礼物„„

教师示范画、贴，图案与主题相联系。这样使人更加赏心悦目。

那现在我把主题变一下，我还能用这些图吗？生：不可以，因为师：

是啊，不同的主题，装饰的图案也要改变，这样才能与主题内容相协

调！（3）探讨请柬的样式

师：同学们瞧，老师手上也有两张请柬，他们和老师黑板上的请

柬样式有什么不同？你还能想出什么样式来？师：单页式、折页式、

立体式„„

（4）教师总结：看来一张小小的请柬设计起来还是真是有很多讲

究啊。3.欣赏同龄人作品

①这张折页式，构思很巧妙哦；虽然两张都是单页式音乐会请柬，

但一张单色绘画、一张彩色拼贴，是不是也各有风味啊；这张动物园

的请柬，既用了独特的小猪外形，还也很好的与主题相结合，很有创

意；立体的请柬，是不是也增加了趣味性啊！

②一张款式新颖，装饰美观的请柬，会让人眼前一亮，使被邀请

者体会到主人的热情和诚意。4.学生制作请柬

同学们，6月1日我们学校要举行“六一”文艺汇演了，请你为我

们学校的这次演出设计一张新颖、别致、实用、美观的请柬，邀请我

们的亲戚朋友参加，以表示我们的热情。5.请柬展评！

6.教师小结：同学们，一张请柬上精美的设计和礼貌的用词，