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角的初步认识人教版二年级上册第三单元
一、认识角
钱塘江大桥
一、认识角合作探究:四人为一组,打开信封,选择你喜欢的物品,创造一个你心目中数学上的角。
巩固练习
活动:自己动手画一个角,看谁画得又对又快。顶点边边二、画角
三、角的大小
“老师说”游戏规则:只有指令中有“老师说”这3个字时候才需要执行指令哦。三、角的大小
开口大,角就大开口小,角就小三、角的大小
三、角的大小
角的大小比较顶点对顶点,一边对一边,再看另一边重叠法
四、角的形成
思考:数一数这里有几个角?
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