14.1+热机+教学设计+2023-2024学年人教版物理九年级全册 .pdfVIP

课题热机

教学目标

知识目标：

1.了解人类“利用内能做功”的历史发展进程，了解四冲程内燃机的基本工作原理

和工作过程。

2．通过观察汽油机工作过程的动画，知道压缩冲程和做功冲程中的能量转化。

3．通过观察、对比汽油机和柴油机的模型和工作过程，了解二者的异同。

能力目标：

1．通过观察演示实验、动画等活动侧重培养学生的观察能力和表述能力。

2．通过查阅资料，培养学生获取信息的能力。

情感目标：

通过对热机发展简史、汽油机的结构以及工作过程的学习，感受到人类对美好事物

孜孜不倦的追求，逐步培养学生崇尚科学、爱科学、学科学的兴趣。

1．热机的工作原理。

2．四冲程汽油机的工作过程。

热机工作过程中，能量的转化。

教学过程

时

教学环节主要师生活动

间

约引入、蒸汽●我们先来看一个实验——【PPT视频】

6机原理及特在试管中，装入一些水，将试管中的水加热至沸腾，然后用

分点的学习橡胶塞塞紧管口，继续加热。请同学们注意观察橡胶塞。

钟【问】你看到了什么现象？

【答】说得很好！橡胶塞被推出去了！

【问】是谁把橡胶塞推出去的呢？

【答】没错！是水蒸气！

【问】在这个过程中发生了怎样的能量转化呢？

【答】是的，在这个过程中，水蒸气推动橡胶塞做了功，水蒸气的内能

转化为了橡胶塞的机械能。

●这个实验虽然简单，但却向我们展示了蒸汽机的工作原理。

提到蒸汽机，你的脑海中是不是浮现出了“瓦特”“第一次工业革命”

这样的字眼呢？还是先让我们来重温一下那个流传至今的经典故事吧！

——【PPT视频】

●怎么样？是不是勾起了大家一些童年的回忆呢？

其实蒸汽机并不是瓦特发明的，

这只是后人一个善意的杜撰而已。

●”蒸汽机”的雏形，是在公元1世纪，由古希腊数学家希罗发明的“汽

转球”，但它在当时只不过是一种玩具，并没有什么实用价值。

●第一台实用型蒸汽机，是在1712年，由英国人纽可门发明的。

但纽可门蒸汽机的效率很低，对燃料的消耗量很大，因此仅仅适用于

煤矿等燃料充足的地方。

●瓦特从1765年开始，在前人的基础上，对蒸汽机进行了一系列重大

改进，使其在工业上得到了广泛应用。

●蒸汽机在之后的一百多年里，对工业的发展起着至关重要的作用。瓦

特开辟了人类利用能源的新时代，标志着第一次工业革命的开始。

图中展示的是利用蒸汽机制造的蒸汽机车

这是蒸汽火车

●那么蒸汽机是如何工作的呢？下面我们就来了解一下——

这是一个蒸汽机的模型。

点燃燃料，将锅炉内的水加热至沸腾，沸腾的水产生大量热蒸汽，热

蒸汽通过管道被输送到汽缸中，推动活塞运动，通过连杆曲柄机构带动

飞轮转动。

在这个过程中，利用高温水蒸气的内能对活塞做功，使机械获得了机

械能。