1 感受生活中的法律 第3课时 法律作用大（说课稿）2024-2025学年统编版道德与法治六年级上册.docxVIP

1感受生活中的法律第3课时法律作用大（说课稿）2024-2025学年统编版道德与法治六年级上册

主备人

备课成员

教学内容

本节课是2024-2025学年统编版《道德与法治》六年级上册第一单元“感受生活中的法律”第3课时《法律作用大》。本节课主要内容包括：认识法律在社会生活中的重要作用，理解法律对公民权利和义务的保护，以及法律在维护社会秩序中的功能。具体教学内容如下：

1.法律的定义和作用；

2.法律对公民权利的保护；

3.法律对公民义务的约束；

4.法律在维护社会秩序中的作用；

5.法律与生活的紧密联系。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括法治意识和社会责任感。学生将通过对法律作用的学习，培养尊重法律、遵守法律的意识，提高运用法律知识分析解决问题的能力。同时，通过理解法律对公民权利和义务的保护，增强学生的社会责任感和公民意识，使其在日常生活中能够自觉履行公民义务，积极参与社会事务，为构建和谐社会贡献力量。

学情分析

六年级的学生已经具备了一定的道德与法治知识基础，对法律有了初步的认识。在知识层面，学生能够理解基本的法律概念，但尚未深入理解法律的具体作用和社会功能。在能力层面，学生的逻辑思维和分析问题的能力正在逐步发展，能够通过案例学习理解法律的实际应用。

在素质方面，学生具备一定的自我管理和判断能力，但还需进一步培养批判性思维和法治意识。在行为习惯上，学生可能存在一些不规范的行为，如不遵守纪律、不尊重他人权利等，这些行为习惯对法律意识的形成和课程学习有一定的影响。

此外，学生对法律的认识多来源于生活经验，对于法律与日常生活的紧密联系有一定的感性认识，但缺乏系统性和深度。因此，在教学中需要通过生动的案例和实践活动，激发学生的学习兴趣，帮助他们建立正确的法律观念，并将法律知识内化为自觉遵守的行为准则。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：统编版《道德与法治》六年级上册教材，保证每位学生人手一册。

2.辅助材料：收集与法律作用相关的案例资料，包括视频、新闻报道和漫画等，以多媒体形式呈现。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等教学设备，确保教学资源的清晰展示。

4.教室布置：根据课程内容，布置教室环境，包括讨论区域和案例展示区，以利于课堂互动和案例分析讨论。

教学过程

一、导入新课

1.我将首先通过一个生活中的小故事来引起学生的兴趣。例如，讲述一个关于小明在公园玩耍时，因为不遵守规则而引发的冲突，然后提问：“大家认为，如果小明遵守了规则，会发生什么情况？”

2.接着，我会引导学生思考：“在我们的生活中，为什么需要规则？”让学生自由发言，为导入新课《法律作用大》做好铺垫。

二、自主学习

1.我会让学生打开教材，自主阅读本节课的内容，并标出自己认为重要的部分。

2.在学生阅读过程中，我会巡回指导，解答学生的疑问，鼓励他们积极思考。

3.阅读结束后，我会邀请几位学生分享他们的阅读心得，以及他们认为法律在生活中的作用。

三、课堂探究

1.课文主旨内容探究

a.我会提出问题：“法律在我们生活中的作用是什么？”引导学生思考并回答。

b.学生回答后，我会总结并板书法律的作用，包括保护公民权利、约束公民行为、维护社会秩序等。

c.接着，我会让学生举例说明法律在实际生活中的应用，如交通规则、知识产权保护等。

2.法律对公民权利的保护

a.我会提出问题：“法律如何保护我们的权利？”引导学生从教材中寻找答案。

b.学生回答后，我会进一步解释法律如何通过立法、执法、司法等环节保护公民权利。

c.然后，我会让学生分组讨论，思考如何在生活中运用法律保护自己的权利。

3.法律对公民义务的约束

a.我会提出问题：“法律如何约束我们的行为？”引导学生从教材中寻找答案。

b.学生回答后，我会进一步解释法律如何通过规定公民义务来约束行为。

c.然后，我会让学生举例说明在生活中遇到的法律约束，并讨论如何遵守法律。

4.法律在维护社会秩序中的作用

a.我会提出问题：“法律如何维护社会秩序？”引导学生从教材中寻找答案。

b.学生回答后，我会进一步解释法律如何通过规范行为、解决纠纷来维护社会秩序。

c.然后，我会让学生讨论在日常生活中如何遵守法律，为维护社会秩序贡献力量。

四、案例分析

1.我会展示一个与法律作用相关的案例，如“某地居民因违反环保法规被处罚”。

2.学生分组讨论案例中的法律作用，以及如何在类似情况下遵守法律。

3.每组选代表汇报讨论成果，我会进行点评和总结。

五、总结提升

1.我会邀请学生总结本节课的主要内容，包括法律的作用、法律对公民权利和义务的保护、法律在