家校社协同育人教联体工作方案课件.ppt

************************以学校为圆心、以区域为主体、以资源为纽带，促进家校社有效协同的一种工作方式《家校社协同育人“教联体”工作方案》全文解读以中小学生健康快乐成长为目标以学校为圆心、以区域为主体、以资源为纽带，促进家校社有效协同的一种工作方式《家校社协同育人“教联体”工作方案》全文解读以中小学生健康快乐成长为目标汇报人：××时间：2024.11.05以学校为圆心、以区域为主体、以资源为纽带，促进家校社有效协同的一种工作方式《家校社协同育人“教联体”工作方案》全文解读以中小学生健康快乐成长为目标汇报人：××时间：2024.11.05前言《方案》出台的背景“教联体”建设的总体目标“教联体”各主体的职责任务推动“教联体”建设家校社协同育人“教联体”的内涵《方案》出台的背景第01部分《方案》出台的背景党的十八大以来前言《方案》出台的背景《方案》出台的背景《方案》出台的背景家校社协同育人“教联体”的内涵第02部分家校社协同育人“教联体”的内涵是以中小学生健康快乐成长为目标、以学校为圆心、以区域为主体、以资源为纽带，促进家校社有效协同的一种工作方式。家校社协同育人“教联体”家校社协同育人“教联体”的内涵“教联体”建设的总体目标第03部分“教联体”建设的总体目标“教联体”建设的总体目标是什么？指导各地全面建立家校社协同育人“教联体”促进学生全面发展健康成长的良好氛围更加浓厚力争到2025年，目录CONTENTS《方案》出台的背景一二“教联体”建设的总体目标三“教联体”各主体的职责任务四推动“教联体”建设五家校社协同育人“教联体”的内涵50%的县建立“教联体”到2027年所有县全面建立“教联体”“教联体”各主体的职责任务第04部分“教联体”各主体的职责任务“教联体”各主体的职责任务二是部门层面“教联体”各主体的职责任务二是部门层面文化和旅游部门、文物部门负责利用文化和旅游资源、文物和非物质文化遗产资源等开展实践育人活动。科技部门、科协负责统筹各类科普教育阵地和资源，支持学校开展科学教育。住房城乡建设部门负责会同教育部门建立学校校舍、场馆建筑定期安全体检制度，在标准、技术等方面提供支持。《方案》出台的背景第01部分消防部门负责会同教育部门指导学校开展消防安全检查及消防安全宣传教育。市场监管部门负责对学校周边食品和学生用品安全进行监督检查。妇联组织负责加强家庭教育指导服务站点建设，提供家庭教育指导服务。共青团组织负责加强学校共青团、少先队组织和属地街道、社区团队组织的联动。《方案》出台的背景1党的十八大以来关工委组织负责发挥“五老”作用，参与思想政治教育、法治宣传教育、家庭教育指导等工作。“教联体”各主体的职责任务三是学校层面四是家庭层面家长要履行家庭教育主体责任。要培育积极健康的家庭文化，树立科学的教育理念。《方案》出台的背景1要主动协同学校教育。要带领或支持子女开展体育锻炼、家务劳动、户外活动和参观游览。“教联体”各主体的职责任务五是街道社区层面要将家庭教育指导纳入城乡社区公共服务重要内容。要利用社区家长学校开展家庭教育指导。要开展各类知识宣讲和公益性课外实践活动，《方案》出台的背景1创造条件为学生提供校外活动与锻炼空间、假期管护场所。推动“教联体”建设第05部分推动“教联体”建设一是地方教育行政部门要会同相关部门将“教联体”建设列入部门重要议事日程，定期研究、谋划推动协同育人工作，完善经费、人员、场地等方面政策保障，推动家校社协同育人工作落实落地。《方案》出台的背景1二是教育部门制定实施方案和进度安排，与相关部门建立常态化沟通协调机制，推动学校因地制宜建立“教联体”，通过联责任、联资源、联空间，共同研究、推动破解学生成长中面临的新情况新问题。家校社协同育人“教联体”的内涵第02部分《方案》提出，推动“教联体”建设需要建立三方面的工作机制推动“教联体”建设《方案》提出，推动“教联体”建设需要建立三方面的工作机制以学校为圆心、以区域为主体、以资源为纽带，家校社协同育人“教联体”的内涵2是以中小学生健康快乐成长为目标、以学校为圆心、以区域为主体、以资源为纽带，促进家校社有效协同的一种工作方式。家校社协同育人“教联体”促进家校社有效协同的一种工作方式《家校社协同育人“教联体”工作方案》全文解读以中小学生健康快乐成长为目标以学校为圆心、以区域为主体、以资源为纽带，促进家校社有效协同的一种工作方式《家校社协同育人“教联体”工作方案》全文解读以中小学生健康快乐