《分式的加减法（3）》教学课件.ppt

例5解：分式混合运算的运算顺序：先进行乘除运算，再进行加减运算；有括号时，先进行括号里的运算。1.计算：2.如果x＋y＝4、xy＝3，求的值．1、异分母分式相加减的法则及确定最简公分母的方法.2、分式的化简求值及变形.3、分式的加减混合运算顺序.*******Contents目录学习目标情境引入旧知回顾问题探究新知探究例题精讲随堂练习课堂小结知识框架复习回顾例题精讲随堂练习10.4分式的加减法（3）-------异分母运算法则04随堂练习05课堂小结02新知探究01旧知回顾03例题精讲问题利用小学学过的分数的加减法则，计算下列各式：这一法则能否推广到分式运算中思考探究答案：计算与异分母分数加减运算的法则类似，异分母分式加减运算的法则是：异分母的分式相加减，先通分化为同分母，再加减.例1计算（1）（2）解：（1）（2）分析：先确定最简公分母，后通分，再做加减运算.例2计算：解：分析：分母是多项式时，先因式分解，再确定最简公分母。最简公分母的确定方法：最简公分母的系数部分由________________________组成，字母部分由________________________________组成。各分母系数的最小公倍数各分母所有不同字母因式的最高次幂异分母分式加减的一般步骤：（1）分式的分母是多项式的，能分解因式的要先分解因式；（2）找出各分母的最简公因式；（3）通分，将异分母分式化为同分母分式；（4）利用同分母分式的加减法法则计算；（5）将计算结果化为最简分式或整式.例3解（1）例4解：原式的最简公分母为Contents目录学习目标情境引入旧知回顾问题探究新知探究例题精讲随堂练习课堂小结知识框架复习回顾例题精讲随堂练习*******