《频数分布表和频数分布图（1）》教学课件.ppt

分数段分数个数累计分数个数与总个数的比值50~6060~7070~8080~9090~100合计113515640115%37.5%27.5%7.5%12.5%每个分数段是一个“组区间”.由7个分数段，7表示“组数”.以10分为1段，10表示“组距”.2.估计该年级在这次测验中，成绩不及格的人数。例：在一次测验中，学校从七年级400名学生中抽取了40名学生的外语成绩，得到如下数据（单位：分）1.请将上述数据进行分组：90分以上(含90分)为第一组，80分~89分为第二组，70分~79分为第三组，60分~69分为第四组，50分~59分为第五组，49分以下（含49分）为第六组，并分别统计各分数段中的人数。（1）根据题意，按分数段，各段中的数据和各段中的人数，设计并完成以下表格：解：分数段数据/分划记人数/人90分以上（含90分）80分~89分70分~79分60分~69分50分~59分49分以下（含49分）97，92，93，91,92589,87,80,89,81,88,82,85,81,82；1075,73,79,75,76,76,79,70,73,70；1061,64,69,60,63,67,64,62,66,65,63；1154,58,54,52；40七年级外语测验抽样统计表（2）在这个样本中，不及格的有4人，所以不及格率为：由此估计七年级在这次测验中，成绩不及格的人数约为：400×10﹪=40（人）440×100﹪=10﹪1.下列数据是七年级一班50名同学的出生月份的调查记录：2，12，9，8，11，5，7，11，6，4，11，8，5，7，2，7，2，12，1，9，9，11，3，8，6，3，10，8，11，5，12，2，4，7，8，1，9，10，5，3，8，6，12，3，8，10，4，7，9，12.（1）请将以上数据重新分组，使全班同学对每个月出生人数的情况一目了然。（2）根据分组整理的结果，请你立即说出该班本月（10月份）过生日的同学有多少人？2.某商店为了了解顾客对图书的需求情况，对某天售出的图书进行了分类整理，结果如下表：类别少儿科技文学艺术教育教辅生活保健其他数量（册）205040比例10﹪15﹪30﹪（1）补全上表，并求出当天共售出多少本书；（2）根据调查结果，你认为该书店应多进一些哪一类的图书？1.通过本节课的学习，你对收集数据的整理方法有哪些了解?2.如何适当的对数据分组?作业：课本133页习题17-2基础练习第2题.**************Contents目录学习目标情境引入旧知回顾问题探究新知探究例题精讲随堂练习课堂小结知识框架复习回顾例题精讲随堂练习17.3频数分布表与频数分布图01学习目标05随堂练习06课堂小结03新知探究02情境引入04例题精讲1．会将收集的数据进行分组整理，填写简单的统计表。2．能对实际事例中收集的数据找出合适的分组方法。下面记录了某班学生的数学成绩，老师想要对此进行评价，能用哪些数据进行分析和评估？87，77，68，92，67，77，74，84，98，84，59，77，80，77，76，94，82，65，60，56，87，82，70，74，68，90，95，92，82，70，70，82，80，82，89，82，85，85，58，78平均成绩？众数？中位数？方差？1.最高分：；最低分：；平均分：；及格率：；优秀率(85分及以上)：；方差：；下面记录了某班学生的数学成绩，观察这组数据：87，77，68，92，67，77，74，84，98，84，59，77，80，77，76，94，82，65，60，56，87，82，70，74，68，90，95，92，82，7