语文课堂放光彩,数学课堂精彩纷呈,英文课堂 .pdfVIP

语文课堂放光彩,数学课堂精彩纷呈,英文课堂

“双减”提质新课堂，竞技赋能展风采

教育的主阵地是学校，教育的主战场是课堂。该校以“提升教学

质量，优化教学授课方式”为主旋律，坚守教学本真，发扬创新精神，

教出精彩课堂。

一枝独秀不是春，百花齐放春满园。该校从第四周开始，开展了

人人参与的“我最满意的生本课堂”展示活动。这些课堂，因为学科

的不同，呈现出不一样的光彩：语文课堂你我共享，同课异构精彩纷

呈；数学课堂探寻规律，领略数学奇妙之美；英语课堂尽显其美，生

动有趣展示精彩；综合课堂丰富多彩，引领魅力个性发展。

骨干教师展特色，教研声声氛围浓。该校在第12周开展了骨干

教师示范课活动，四个教研组的教师精心准备、巧妙设计，以丰富的

教学经验，扎实有效的课堂训练，为观课教师呈现出一节节高水平的

示范课，真正达到了取长补短、示范引领的教研效果。

青蓝相续传薪火，以赛促教展风华。该校从第14周开始，开展

青年教师赛教课活动。青年教师积极参赛，师傅背后用心指导，使得

他们在课堂上彰显出各自独特的教学风格，展现不同的风采。可谓是

青蓝结对同行，师徒合力追梦！

优化作业显慧心，减量提质促发展

为切实减轻学生课业负担，加快＂双减＂政策落地生根，该校结

合学校实际，积极谋划，优化作业设计、作业评价、作业过关，促进

作业效质不断提升。

各教研组把作业设计和优化作为日常教备的重点，精心梳理每节

课的重点、难点、易错点，共同商讨、携手设计高质量的作业形式。

根据学生的水平布置靶向作业、必做作业和选做作业。学校实施每天

作业清单公示制度，班主任每天汇总，学科负责人检查反馈。在评价

学生作业时，不仅评价学生的书写、用时，还要调动学生自评、小组

内互评、其他任课老师参与等多方互动评价，实现作业评价的多样化、

趣味化。

针对山区孩子的实际情况，老师们加强对学生的辅导，对学生课

堂练习及时批改、反馈、讲解，做到知识堂堂清、日日清。老师们建

立了过关“台账”，利用休息时间加强辅导，及时补差补漏，力争让

每一个学生当日所学扎实有效。

全面托管有温度，减负增效扬特长。该校覆盖街道西片10个社

区孩子，大部分家长工作繁忙，为了解决家长们的后顾之忧，学校全

体教师启动了全覆盖课后服务工作，每天下午大课间结束后，学校开

启了丰富多彩的课后托管工作，并在实践中逐渐完善，切实提升课后

服务的效能。各班同学们在各学科教师的组织下，开展学习指导、作

业辅导等，教师为学生答疑解惑，解决学习中遇到的难题，保证学生

在校内基本完成书面作业。为满足学生的个性化需求，发展学生的综

合素养，学校每周固定时间组织学生参加螳螂拳、棒垒球、石艺、面

塑、剪纸、舞蹈、国画等社团活动。街道办事处文化中心也给孩子们

送来了折纸、绣香囊、心理讲座、法制教育等等多彩课程。

多部门通力合作，落实落细“双减”工作

学校成立“双减”工作领导小组，组建了工作专班，教师发展中

心、学生发展中心全面有序地推进各项工作。各部门认真制定《宁真

小学落实“双减”政策实施方案》《2021学年第一学期宁真小学课

后服务实施方案》《宁真小学课后服务工作告家长书》《宁真小学作

业公示制度》等；通过问卷摸底、发放等方式主动向家长告知服务方

式、服务内容，让课后服务“愿留尽留”的原则落实到每个家庭。

今后，该校还将不断优化、调整课后服务方案与作业管理制度，

拓宽课后服务渠道，丰富作业形式，真正做到减负增效，使“双减”

工作落到实处，促进学生全面发展和健康成长，努力办好家门口有温

度的好学校。