2024大家谈语文温儒敏语文教学要重视课型也要区分不同文体.docx

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2024-11-06 发布于广东
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大家谈语文：温儒敏：语文教学要重视课型，也要区分不同文体

语文统编教材（初中）是按照“学习任务群”来设计教学单元的，但无须号称什么“大单元”“大情景”““大语文”，也并不意味着全都要改为“群文教学”或“任务驱动”。教学强调综合性实践性，有其必要，但改革必须实事求是。要通过单元导语、阅读提示和习题等去领会和把握教学的干货，还要根据教学内容的具体要求，如课文的文体、深浅、古诗文与现代文、文学类与应用类等等，结合各自的学情，去备课和教学。教学方法改革的效果主要看能否调动学生学习兴趣与主动性，至于用何种方法教，不宜一刀切，更不要形式主义。有一点是肯定的，无论采取哪种改革方式，都还要有精读、略读和课外阅