5-2023学年度第二学期上海市各区语文二模题目分类-议论文阅读-答案.docx

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2023学年度第二学期上海市各区语文二模题目分类

五、现代文阅读（议论文）答案

目录

TOC\o1-3\h\z\u32739【嘉定区】 1

5668倍速”折射出的微妙文化心态 1

28546【杨浦区】 1

26612优秀文学翻译的诞生需要什么？ 1

9771【奉贤区】 2

5456警惕“不懂装懂”与“懂装不懂” 2

【嘉定区】

倍速”折射出的微妙文化心态

（一）阅读下文，完成第11-13题（18分）

11.（9分）（1）人们选择“倍速观看”的原因（2）作品节奏拖沓，信息密度低

（3）满足社交需求（4）对影视作品创作的危害（5）有些作品值得慢慢欣赏

12.（4分）这段文字写的是有些人在某阅读网站和读书App中为了向社交圈显示自己阅读爱好刻意造假充数，即进行“表演型阅读”的现象。这跟上文所写的当代人为了满足社交需求而倍速观看有着内在一致性，都是“表现焦虑”的体现。放入第④段中可以从不同角度论述“倍速”对个人带来的危害，使论证更有力。

13.（5分）评价要点：对小新做法的看法、理由和建议（4分）+语言表述（1分）

示例：小新你好！阅读时一味赶进度是不足取的。为了和同学比拼而囫囵吞枣、贪多求快，很难感受到文学作品的魅力。《简·爱》对人格、爱情和尊严等思想内容的探讨需要细读提炼，书中娓娓道来的内心独白、色彩斑斓的景物描写等都值得品析。因此，我建议你慢慢阅读《简·爱》，把握其“韵外之致”“味外之旨”，从而对世界和人生产生新的体悟。

【杨浦区】

优秀文学翻译的诞生需要什么？

（一）阅读下文，完成第11-13题（15分）

11.文学作品离开本土，传播到异国他乡。（2分）

12.需要依靠各方力量的相互成全/需要良好的翻译生态（1）拥有过硬的专业素养和一丝不苟、精益求精的职业态度（2）谨慎挑选译者，严格把控质量（6分）

13.（1）C—B—A。（1分）

（2）C段论述了翻译要贴合原作、文通句顺；B段论述了译者须极尽异语之能，赋予译作充盈的文学感；A段论述了译者常常要做出“补偿性创作”。三段文字逐层递进地论述了翻译之难，凸显译者“硬实力”的重要。同时，对译者相应能力要求的逐步提升照应了A段最后一句中外语专家、文体家、创作者的难度排序。此外，B段“更是如此”表明该段承接C段进一步论述文学翻译之难；A段“然而……”一句与B段“充盈的文学感”构成转折，自然地引出对译者的更高要求。（6分）

【奉贤区】

警惕“不懂装懂”与“懂装不懂”

9．第①段叙述了苏轼想当然地给王安石续诗，最终心生懊悔（1分），引出“不懂装懂”这个话题（1分），用故事的形式吸引读者阅读兴趣。（1分）

10.①一个人只有不矜不伐、不骄不躁，学品才靠得住，人品才立得稳。（1分）

②虚荣心作祟（1分）=3\*GB3③填补知识空白、经验盲区、能力弱项（1分）

=4\*GB3④警惕“懂装不懂”（1分）=5\*GB3⑤心胸狭隘（1分）=6\*GB3⑥居心不良（1分）

（2）.第②=3\*GB3③两段共同论述了我们要警惕“不懂装懂”（1分），第=4\*GB3④段论述了我们要警惕另一个极端“懂装不懂”，（1分）从人们普遍能认识到的问题到容易忽视的问题，符合人们认知事物的客观规律（1分）；从产生的后果看，“懂装不懂”问题更严重，是层进关系（1分）。同时，②段“苏东坡的故事引人深思”承接了①段苏轼的故事（1分），=3\*GB3③段“除此之外”承接了②段“不懂装懂”的一个原因（1分）。(第3第4分和第5第6分必须写到其中一个)

11.C(3分）