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内广播电视大学开放教育
（专科起点）学（本科）专业教学实施细则
为了搞好我区“学”专业（本科）开放教育的教学工作。为保证该专业教
学工作的全过程在国家开放大学的统一指导和帮助下，遵循现代开放教育的规
律和特点顺利进行，结合我区实际情况，特制定本教学实施细则。
一、培养目标
专业培养规格：本科（专科起点），两年制,三年业余学习，最短学习年限不
低于两年半。
（一）培养目标
在思想道德方面,拥护基本路线，热爱祖国,具有全心全意为人民服
务的精神；,具有良好的社会公共道德和职业道德。
本专业培养适应现代化建设需要的，德、智、体全面发展的,能胜任
管理、策划、创意等工作，能胜任计算机三维设计与制作工作，同时具有较宽
阔的文化视野和创新能力，综合素质良好的学实用型中、高级专门人才。
类型：文学学士。
（二）培养要求
能正确理解和掌握学的基本原理，能较扎实地掌握学的基础知识并具
有相邻学科的有关知识，了解本学科的前沿成就和发展前景，具有较强的分析鉴赏
能力和业务能力。
在身体素质方面要求：身体健康,能精力充沛地工作。
二、课程设置
专业规则中设置公共基础课、专业基础课、专业课、通识课、专业拓展课和实
践课、公共英语课和补修课8个模块。
1.公共基础课
该模块国家开放大学考试最低学分为7学分，模块设置最低学分为14学分。
（1）统设必修课：国家开放大学学习指南、计算机应用基础(本)、民族理论与
民族政策。
（2）选修课：指南、外语（学）等。
补修课程是指在开放教育本科（专科起点）专业学习的学生中，部分不具备
该专业专科学历或不具备学习该专业相关基础知识的学生必须补修的课程。补修课
程学分是按规定需要补修的学生必修的学分和毕业审核的必要条件。补修课程统一
使用国家开放大学确定的课程名称，执行统一的教学大纲或教学要求，并由国家开放
大学推荐、提供相关教学支持服务。本专业需补休的课程有：学概论#，美
学原理#，共6学分。
三、教学模式与教学环节
（一）教学模式
注重确立“以学生为”的教育思想，努力解决学生学习的工学。
积极探索多种相结合的教学方式，利用现代通讯系统多、多层次、多方
位提供教学辅助信息；鼓励学生主动学习、积极思考、勇于探索。
在指导下，学生应根据专业规则规定的本学科阶段培养目标，积极利用学
校提供的文字、课件(包括网络版)以及微课等多学习资源开展个别化自主
学习。通过国开、面授辅导以及云教室课堂实施教学；通过
/QQ、E_mail、、APP（同学）等传输提供学习支持服务。
（二）教学环节
1、采用“以学生个别化学习为主，辅导为辅”的学习模式
教学过程即学生学习过程，以学生和学习为的原则，以实现教学目标
为目的，
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