【高中语文+】《阿房宫赋》课件+统编版高中语文必修下册.pptxVIP

【高中语文+】《阿房宫赋》课件+统编版高中语文必修下册.pptx

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阿房宫赋杜

解题

“阿房宫”的“阿房”旧读

“ēpáng”,阿房是地名或山名,遗址在

今西安的西南。阿房宫,秦始皇营造的宫殿。规模宏大,奢华壮观。传说后被项羽烧毁。从此阿房宫的兴亡就同秦王朝的兴亡联系在一起,成为人们议论的话题。

【作者介绍】

杜牧(803-852年)字牧之,京兆万年(今陕西西安)人,宰相杜佑之孙。唐文宗太和二年

d828年)进士。为弘文馆校书郎。历监察御史、

膳部、比部及司勋元外郎,黄州、池州、睦州、湖州刺史。官终中书舍人。杜牧诗文兼擅,是晚唐著名作家。他的散文以议论见长,气势纵横,敢于论列军国大事,指陈时弊,具有较强的现实性,继承了韩、柳派古文家的优良传统。他的诗意境清新,

风格豪健俊爽,在晚唐轻浮艳丽的文坛上独树一

帜。后人因称他为“小杜”,以继杜甫;又因和李商

隐齐名,被称为“小李杜“。

杜牧生活在社会危机日益加深的晚唐

时期。他从青年时代起就关心国事,忧国忧民,希望恢复昔日唐帝国的繁荣和昌盛的局面。他在文学上有比较进步的见解,

认为文章应为事而作,不应无病呻吟。因此他的不少诗文能反映当时的社会现实,

揭露封建统治者的荒淫无耻。杜牧创作中

诗歌最著名,他与同时代的另一杰出诗人李商隐齐名,并称小李杜,诗歌豪爽清丽,自成风格。七言绝句尤为后人传诵。

第一段六王毕,四海一。

蜀山兀,阿房出。

写出秦始皇一统天下的豪迈气概,也写出阿

房宫兴建营造的非同凡响。概括了无限深广

的内容,简洁而雄健,涵盖全文,叙事中寓

覆压三百余里,隔离天日。

骊山北构而西折,直走咸阳。

■二川溶溶,流入宫墙。

廊腰缦回:“腰”名词作状语,像

人的腰部一样。缦:动词,萦绕;

钩心斗角:古指宫室建筑结构的参差错落,精巧工致。

今常用来比喻各自用尽心机,互相排挤。

五步一楼,十步一阁;

廊腰缦回,檐牙高啄;

各抱地势,钩心斗角。

..的样子

蜂房水涡:名词作状语,像蜂房,像漩涡

落:量词,座

盘盘焉,

困困焉,

蜂房水涡,

矗不知其几千万落。

长桥卧波,未云何龙?

复道行空,不霁何虹?

高低冥迷,不知东西。

未云何龙,不霁何虹:“云”“龙”“虹”,名词作动词,出现云彩,出现龙,出现虹。

由“覆压三百余里”到“不知西东”,从全景到本体构筑,就阿房宫的高和广做进一步描写,突出了阿房宫的雄伟瑰丽。

歌台暖响,春光融融;对偶通感

舞殿冷袖,风雨凄凄。

一日之内,

一宫之间,

而气候不齐。

合作探究

第一段是怎样以既简练又夸张的笔法,对阿房宫进行总括性描写?

总写外(巨大耗资、宏伟规模、楼阁之高)

貌先写楼阁建

本段铺叙阿房宫建筑的雄伟、壮观。为下

文揭露秦始皇骄奢淫逸的生活作了铺垫。

次写长桥复道

后写宫中歌舞盛况

第人段

细写内部

多少楼台烟雨中

筑—人物

结合具体内容,分析作者是如何来铺写阿房宫的宫殿的?

宫殿

雄伟壮观

地域之广覆压三百余里,隔离天日。骊山北构而西折,直走咸阳。楼阁之多五步一楼,十步一阁。廊腰缦回,檐牙高啄。

结构精巧各抱地势,钩心斗角。

长桥复道长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?歌舞之盛歌台暖响,春光融融。舞殿冷袖,风雨凄凄。

建造背景巨大耗资

占地之广建筑之高

楼阁

走廊檐牙

长桥复道

歌舞盛况

夸张

夸张

夸张

比喻

排比

宏伟壮丽

由外及内

背景

外观

内部

阿房宫的建筑

第一段

第二段

妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦。

朝歌夜弦,为秦宫人。

辇:名词作状语。

歌、弦:名词作动词。

唱歌、弹琴

朝歌夜弦:互文手法

宫人的来历

明星荧荧,开妆镜也;

绿云扰扰,梳晓鬟也;宫女众多

渭流涨腻,弃脂水也;

烟斜雾横,焚椒兰也。

雷霆乍惊,宫车过也;

辘辘远听,杳不知所之也。

一写妆镜之多,二写发鬟之多,三写脂粉之多,四写香料之多,五写宫车之多。运用了比喻、夸张、排比。

极写美人之多,其实是写秦皇的骄

奢淫逸,糜烂不堪。

美女起床四步骤;

1、照镜子

2、梳美发

3、化靓妆

4、熏香气

宫人的生活命运。可见宫人之盼。

“有不得见者三十六年”,以宫人的命运之惨,揭示了秦始皇骄奢淫逸的生活。

一肌一容,尽态极妍,缦立远视,而望幸焉。有不得见,三十六年。

第一句:照应

66

六主毕,四海

2第二、三句:写宫人梳妆打扮,着力表现其明艳动人。

3第四五句:写宫人的凄惨生活,揭示秦始皇生活的骄奢淫逸。

众多宫妃的由来

宫中荒淫奢靡的生活

小结:写阿房宫里的美人,揭露秦朝统治者奢靡的生活,为下文的议论做准备。

宫中生活之奢侈腐门

燕、赵、韩、魏

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