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教案
教师姓名课程名称常见疾病康复班级
授课日期年月日第周授课顺序
章节名称神经源性膀胱、肠道功能障碍的康复
掌握:
教1.神经源性膀胱、肠道功能障碍的评定方法。
学2.神经源性膀胱、肠道功能障碍的康复治疗方法。
目熟悉:
标
1.神经源性膀胱功能障碍的分类及特点
教
学重点:
重
神经源性膀胱、肠道功能障碍的评定方法及康复治疗。
点
难点:
和
难肠道解剖、大便节制及排便生理基础。
点
1.教材:《疾病康复》第2版张绍岚主编
教学2.参考书:《临床诊疗指南(物理医学与康复分册)》中华医学会编、
资源全国卫生专业技术资格考试大纲
3.教具:多媒体课件
1.根据课堂学生的反应判断本次课的课堂活动是否适用于该层次学
评估生。
反馈2.根据课后完成作业情况和下堂课学生回答问题情况判断学生掌握
知识点的程度。
作1.简述神经源性肠道功能障碍的康复治疗方法。
业2.简述神经源性膀胱的康复治疗方法。
课
后
记
教学活动及板书设计
神经源性膀胱的康复
病例导入(5min)
一、概述(举例,讲解,10min)
(一)基本概念(二)下尿道的解剖与生理(三)神经源性膀胱常见原因(四)神经源
性膀胱分类
二、康复功能评定(讲解,演示,15min)
(一)尿流动力学评价
1.尿流率2.膀胱压力容积测定3.尿道压力分布测定4.括约肌肌电图5.尿流动力学和B
超或X线同步联合检查6.膀胱容量与残余尿的简易测量
(二)简易膀胱功能测定
三、康复治疗(讲解,演示,讨论15min)
(一)失禁型障碍治疗
抑制膀胱收缩、减少感觉传入与增加膀胱容量
增加膀胱出口阻力
抗利尿激素应用、外部集尿器、间歇和持续性导尿以及尿流改道术等
(二)潴留型障碍的治疗
增加膀胱内压与促进膀胱收缩
减低膀胱出口阻力
导尿:清洁间歇性导尿、保留导尿
尿流改道:耻骨上造瘘或回肠代膀胱
神经源性肠道功能障碍的康复
一、概述(举例,讲解,5min)
肠道的解剖、大便节制与排便
二、肠道功能评价(讲解,演示,15min)
三、临床治疗和处理(讲解,演示,讨论15min)
1.关节活动范围的评定。
2.疼痛的评定(必要时进行)。
3.运动功能及日常生活能力的评定。
四、神经源性肠道病变(讲解,讨论,5min)
小结:5min
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