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三年级科技活动教案
第课有趣的视觉
1
第一课时
教学目标：1・让学生明白视觉受到环境的影响。
2•懂得动画片制作的原理。
教学重点和难点：不同的环境，视觉的敏感不一样。教学准备：笔、杯
子、纽扣、纸、剪刀等。
教学过程：(一)试一试
1.单眼套笔，一只手拿笔，一只手拿笔套，闭上一只眼，能快速准确无
误地把笔套套到笔上吗？
2.单眼注视
(1)把杯子放在桌子中间，你和朋友一起坐到桌子旁边。捂住一只
(2)
眼睛，请朋友拿纽扣在上方移动，当任务纽扣在杯子上方时，说“放”
换眼睛，重做实验，比较结果。
(3)
3.看一看
(1)看图，感觉AB和AC—样长吗？
图中的条直线是平行线吗？
(2)4
(3)看图中的圆变形了吗？
（二）做一做
1.动画片是如何制作的?
2.转动笔，让方变圆。
3.做活动图。
第课简易测量
2
第一课时
教学目标：
1.怎样简易测量物体的长度。
2.简易测量方法。
教学重点和难点：简易测量的方法。
教学准备：皮尺或卷尺。
教学过程：（一）做一做1.量一量
（量一量两手之间有多长？一挥有多长？食指有
多宽？手有多长？足有多长？）
每项测量都要重复三次，把测量结果填入下表，并
计算出三次的平均值。平均值的计算方法是：第二次测
第一次测量值+
量值+第三次测量值平均值二
双手侧平举长度
一捋长食指宽手长足长第一次次第三次平均值
第二
第二课时
教学目标：
1.怎样简易测量物体的长度。
2.简易测量方法。
教学重点和难点：简易测量的方法。
教学准备：皮尺或卷尺。
教学过程：
(-)回顾旧知
1•双手侧平举长度的平均值2•—摊长的平均值3•食指宽的平均
值•手长、足长的平均值(二)估一估
4
1•估算科技活动课教材有多长，课桌有多长。操场有多长。
2•用手的一扌乍和食指宽为单位测量教材和课桌的长度，用足长（加
鞋）测一测操场的长度。
3.把测量的数值填入下表。
教材长课桌长操场长估测值
用手、足测量值
羌值
（三）想一想
1.把你测量的数值和其他同学测量的数值比一比，你们的测量数值是否
相同？谁的差值更大？
2•和老师、同学讨论一下，有哪些原因会导致这些测量的数值岀现差
异？
3•测量吋，重复测几次后取平均值的做法有什么意义？
第3课吹泡泡
第一课时
教学目标：
1.制作泡泡液。
2.吹泡
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