初中物理人教版八年级上册：熔化和凝固.pptx

熔化和凝固年级：八年级学科：物理（人教版）

熔化和凝固

自然界中的物质，通常以固态、液态、气态三种形式存在。固态液态气态物态变化

熔化凝固固态液态

你能将下列物态变化分类吗？1、冰棒化成水2、钢水浇铸成火车轮3、把废塑料回收再制成塑料产品熔化凝固先熔化再凝固物质熔化和凝固需要什么条件？不同物质熔化和凝固的规律一样吗？

1提出问题不同物质由固态变为液态的过程中，温度的变化规律相同吗？3设计实验研究海波（硫代硫酸钠）和石蜡的熔化过程。探究固体熔化时温度的变化规律2猜想和假设熔化过程中一定要加热，所以物质一定要吸收热量。这时温度可能也是不断上升的。

实验器材铁架台烧杯搅拌器温度计酒精灯火柴电子停表细线石棉网试管

药品加热方法：水浴法目的:使物质受热均匀，且温度上升较慢，便于观察、比较、记录数据等。

进行实验与收集证据1.对海波进行加热，观察并记录温度的变化2.对石蜡进行加热，观察并记录温度的变化3.对比分析二者的熔化差异

分析与论证思考：分析海波的熔化和石蜡的熔化有什么相同点和不同点？海波石蜡物质海波石蜡相同点不同点温度状态吸热吸热保持不变温度持续上升固液共存逐渐变软

固体物质分类晶体：具有一定熔化温度的物体非晶体：没有一定熔化温度的物体熔点

晶体

非晶体

液体凝固形成晶体时也有确定的温度，这个温度叫做凝固点。同一种物质的凝固点和它的熔点相同。凝固是熔化的逆过程非晶体没有确定的凝固点。随着放热的进行，温度逐渐降低。

归纳总结晶体熔化晶体凝固特点吸热但温度不变放热但温度不变条件达到熔点继续吸热达到凝固点继续放热

钨3410纯铁1535钢1515灰铸铁1177铜1083金1064铝660铅328锡232萘80.5硫代硫酸钠48冰0固态水银-39固态甲苯-95固态酒精117固态氮210固态氧218固态氢259一些物质的熔点/℃（在标准大气压下）思考：黑龙江省北部最低气温曾经达到-52.3℃，这时还能使用水银温度计吗？应该使用什么样的液体温度计？酒精温度计

基础巩固1.图示为某种物质熔化时温度随时间变化的图象。根据图象，下列判断正确的是（）A．该物质熔化过程持续了15minB．该物质是晶体，熔点为80℃C．在第18min，该物质处于固液共存状态D．在第5min到第15min之间，由于物质温度不变，所以不吸收热量B

基础巩固2.甲、乙两盆水里都有冰块，甲盆里的冰块多些，乙盆里的冰块少些，甲盆放在阳光下，乙盆放在背阴处，两盆里的冰块都未完全熔化，那么（）A．甲盆水的温度比乙盆的高B．乙盆水的温度可能比甲盆的高C．两盆水温度相同D．不能判断，必须用温度计测量后才能知道C

基础巩固3.如图甲所示，探究冰的熔化特点，将装有碎冰的试管直接放置在空气中，不用酒精灯加热，这样做不但使试管均匀受热，而且冰的温度升高较______（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度。图乙是根据实验数据绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象。由图象可知，在第8分钟末，试管里的冰处于____________（选填“固态”“液态”或“固液共存态”），冰在熔化过程中温度_________。慢固液共存态不变

能力提升图甲是“探究冰的熔化特点”实验装置，图乙是根据实验数据描绘出冰在熔化时温度随时间变化的图象。（1）安装图甲所示的器材时，应先确定__________（选填“铁棒A”“铁夹B”或“铁圈C”）的位置。实验中，需要观察试管内物质的___________，并记录温度和加热时间。（2）实验中，用烧杯中的热水加热试管中的冰，除了使冰受热缓慢外的好处是__________________；使物质均匀受热铁圈C状态

能力提升（3）由图乙可知，冰的熔点是_______℃；（4）重复实验，当试管中的冰开始熔化时，立即将试管浸入到另一只装有冰水混合物的烧杯中，发现冰不再熔化，该现象______（选填“能”或“不能”）说明冰在熔化过程中需要吸热。0能

熔化吸热

凝固浇铸