［高中语文+］《促织》课件+统编版高中语文必修下册.pptxVIP

蒲去松齡

促织

本工在高之有九诺或害各学

付尔不骄月有

曾代

了解蒲松龄生平经历及《聊斋志异》的

相关内容以知人论世。

抓住叙事线索，理清曲折离奇、跌宕起伏的情节，把握小说的主题思想。

体会小说辛辣的讽刺意味，明确其深刻的社会意义。

学习目标

《明朝小史》记载，枫桥的一个粮长

(小官),因为被郡县长官逼迫，用一匹骏马换了一只善斗的蟋蟀，准备上交到宫廷供皇帝赏玩，却不料.....(之后发生了什么呢，让我们这节课一探究竟。)

课堂导入

蒲松龄，山东淄州(今淄博市)蒲家庄人，字留仙，一字剑臣，

别号柳泉。

自幼聪慧好学，19岁参加科举

考试，连中县、府、道的第一，但此后却屡试不第。为生活所迫，他除了应同邑人宝应县知县孙蕙之请，为其做幕宾数年之外，主要是在本县西铺做塾师，舌耕笔耘，几近40年，直至71岁时方撤帐归家。

蒲松龄

蒲松龄，是一个有多方面文学才华的人，

一生的遭遇却很不幸运，做了近40年的清苦塾师。因而和人民接触的机会较多，对统治阶级的种种罪恶有所不满。

蒲松龄20岁左右开始创作《聊斋》,40岁左右基本完成，后不断增删，至死方止，

萃一生心血而成。《聊斋》收集了大量的民间神话传说，多以狐仙、鬼怪、鱼精、花妖为题材，用以讽刺现实，寄托孤愤。正如该书自序所说：“集腋成裘，忘续明之录，浮白载笔，仅成孤愤之书。寄托如此，亦是悲

矣。”

蒲松龄

集腋成裘，妄续幽明之录；

浮白载笔，仅成孤愤之书。

寄托如此，亦是悲矣。——《聊斋志异·自序》

写鬼写妖高人一等；刺贪刺虐入骨三分。

——郭沫若

鬼狐有性格，笑骂成文章。——老舍

《聊斋志异》独于详尽之处，示以平常，使花妖狐魅，多是人情，和易可亲，忘为异类，而又偶见鹘突，知复非人。——鲁迅

二、《聊斋》简介

“聊斋”是作者的书斋名，

“志异”就是记述花妖狐鬼及其

他一些荒诞不经的奇闻异事。

作者通过这些离奇虚幻的故事，便于大胆地揭露社会多方面的黑暗现实，便于赞美青年男女冲破封建礼教樊篱的精神，也便于抒

发作者自己的满腔“孤愤”。

①婚姻爱情类，如《婴宁》《连城》《小翠》

《婴宁》

连城，大户之女。有才名，

工刺绣。以诗择婿。应者颇众，有乔生献诗，甚可，父贫之，

连城病，几死，生割肤肉活之，父又悔婚。后又死，生悲绝，

会于冥府，得友人助而双双复

生和好。

故事生动地塑了一

个活泼可爱的少女形

象一一婴宁，并着意刻划了她与王子服相爱过

程中天真而近乎狡黠的

内心世界。

连城

故事描绘了一个聪明

美丽而又善良的女子颜氏，见丈夫屡考不中，便女扮男妆替夫考取功名，官御史达十年之久，后退而待奉夫君，空使须眉汗颜。

一瞎和尚用鼻子嗅

试卷，以定文章的好坏，让官吏把文章烧了给他闻，竟至：“向壁大呕，

②批判科举制度类。如《叶生》《司文郎》《颜氏》等

下气如雷。”

颜氏

牛医爱女胭脂，聪明美貌，

爱慕秀才鄂秋年。岂料竟引出一桩人命案来，几经反复，累及多人。山东学使施愚山，力翻冤狱，严惩凶手毛大，使胭脂与鄂秀才结成伉俪。

席父被宽至死，方平

赴泉下为父伸冤。然泉下官吏也徇私枉法，乌烟瘴气，方平不畏权势酷刑，

不睬金诺寿，终于战胜邪恶，伸张正义。

③揭露黑暗现实的。如：《席方平》《胭脂》《促织》

《脑脂

《聊斋》最突出的特点，就是借前朝的故事或用幻化的鬼狐花

妖事，来揭露当时的社会的黑暗社会现实。特别是篇末，作者仿效《史记》每篇篇末有“太史公曰”的体例，用“异史氏曰”直截了当地揭示出自己这一创作意图，这在古典小说中是很罕见的。

◆《聊斋志异》起初以抄本流传，乾隆年间正式付刻时，刻印者为了避免文字狱之祸，特意删去“异史氏曰”中指斥天子的那几句话，就可见它明显地触犯了“时忌”。

它是我国第一部文言短篇小说集

前几年，周迅、赵薇主演了一部很红的“鬼

片”——《画皮》,有没有人看过这部电影，网络小说家蔡骏亦写过一篇《画皮》,这些都是改编于蒲松龄的《聊斋志异》中的《画皮》,有没有想过“可怕的事物”我们为什么要接触，为什么要学呢?因为这也是我们

中国的文化，中国的语言，是我们中国的标

志，是我们骨髓里最珍贵的东西。

《聊斋》的影响

燕赤霞是一位降妖除魔的侠义之士，为人正气凛然，宽和从

容，颇有仙风道骨之姿，是一位性格怪异的降魔者，一个有血有肉的人物。

宁采臣，浙江人，为人慷爽正直。某日他借宿浙江金华北郊的一座古寺，先后结识陕西剑客燕赤霞和女鬼聂小倩。聂小倩被夜叉妖怪驱使害人，但本性善良，不愿助纣为虐。妖怪欲杀害宁采臣，