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小兔搬家中班教案

小兔搬家中班教案1

活动目标：

1、练习双腿夹物跳的动作，进展腿部力气。

2、激发对体育活动的兴趣，充分体验嬉戏的欢乐。

3、了解多运动对身体有好处。

4、宠爱参与体育熬炼，养成爱运动的好习惯。

活动预备：

可乐瓶若干，塑料圈人手一个，斜坡一个，杂物若干，录音机，磁带。

活动过程：

1、预备运动：兔子舞师戴头饰：孩子们，我们一起来跳个舞吧!(音乐起)

2、根本动作：嬉戏《狼来了》

师：这儿真美，我们在这儿安家吧!(取下圈，放在地上当家)我们还有许多粮食没搬，得把它们搬到仓库里。(指定一个地点为仓库)示范：走到场地一侧，取一件物品，用双腿夹住，跳到仓库处放下，再连续。(请个别幼儿示范，强调动作要领：在搬时肯定要用夹物跳的方法。)当大灰狼消失时，小兔要马上在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再连续搬东西。

3、嬉戏：小兔搬家师：大灰狼真厌烦，常常欺侮我们，我们还是搬家吧。

争论：怎样把这么多的东西都搬走?引出夹物跳。

(1)造新家兔妈妈介绍路线，与几只小兔示范夹物跳的搬家方法：背着圈跳过小树林(可乐瓶搭成)，褡个新家，将粮食放在指定位置，再冲上山坡，跳下，返回原地。

(2)搬家(音乐起)小兔在妈妈的带着下沿路线搬家。教师依据幼儿的活动状况进展指导。为小兔鼓舞、加油。

4、整理活动：

师：哈，最终搬完了，这里很安全，大灰狼再也不会欺侮我们了!(幼儿做快乐状：耶!)真累呀，让我们放松一下吧!(相互敲敲腿，捶捶背，揉揉肩)天快黑了，妈妈给你们讲个《小兔搬家》的故事吧!(幼儿边听故事边作休息状完毕)

教学反思：

这节课有幼儿把握的不是很好，由于我班幼儿大多数都是民族幼儿，对汉语的理解力量较差，对汉语的一些词和句子理解不了。通过这节课的学习我意识到要想让民族幼儿学英雄语，把握汉语的词和句子必需要多说，多听，多练习。

小兔搬家中班教案2

活动目标：

1、认真观看图片，学习准确的动词，较连贯的语句讲出兔子搬家的过程。

2、懂得遇事要动脑筋想方法。

3、学习词：钻、躲、抬、挡、搬。学习句式：又……又……

重点：

认真观看图片，较连贯的语句讲出兔子搬家的过程，懂得遇事要动脑筋想方法。

难点：

学习词：钻、躲、抬、挡、搬。学习句式：又……又……

活动预备：

1、图片四幅

2、小兔头饰四个，小桌一张，小凳二张

一、逐一出示图片，引导幼儿认真观看并回答下列问题。

今日我们就来学习一个关于小兔子的故事

出示图1提问：

1、你在图片上看到什么？小兔子为什么要搬家？

2、它们是怎样搬家的？（学习词：抬、搬）

（刚刚他用了一个好听的词叫抬，我们也来学一学，跟念抬，现在请谁来学学这个动作，教师这有张桌子，谁来试试这个动作）对吗？那这个动作叫什么？

出示图2提问：

1、路上，天气怎么样了，一只兔子想了个什么方法躲雨？（学习词：躲、钻）

2、它对伙伴们说了什么？

3、雨下个不停，怎么搬家呢？（引导幼儿争论）

出示图3提问：

1、小兔子们都怎么做了？

2、雨下个不停，小兔子们心里是怎么想的？

3、假设你是小兔子，你会怎么办？

出示图4提问：

我们一起来看看小兔子是怎么做的？

二、教师完整叙述故事一遍。

三、指导幼儿学习连贯叙述。

1、小结幼儿在叙述中学习和运用的新词和句子。

小朋友刚刚在叙述图片的时候学习了一些很好听的词语，如挡、钻、躲、抬、搬，还有一句很好听的句子：又淋不到雨又能搬家。下面教师要请小朋友把四幅图连起来讲，假如你们能把这些词句都用到讲达中去，那我们听的人就肯定会觉得你讲得很好！

2、请幼儿学习连贯叙述。

四、表演搬家的过程，稳固叙述阅历。

情境表演《小兔搬家》，幼儿表演，教师叙述。

五、小结

搬新家是一折很快乐的事，但双很麻烦，而且还会遇到一些意想不到的事。不过只要会动脑筋想方法，这些事都是可以解决的。

活动评析：

活动中较多的运用了开放式提问，很好的培育了幼儿的观看力量，能过观看来叙述自己的发觉与想法。当问到用什么方法可以又淋不到雨又能搬家时，幼儿