第26课+社会主义建设在探索中曲折发展+教学设计 高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.docxVIP

第26课社会主义建设在探索中曲折发展

【课程标准】

了解20世纪50—70年代中国探索社会主义建设道路的曲折发展和伟大成就，认识“文化大革命”的错误及教训；理解政治、经济、国防、外交等领域所取得的成就在新中国历史上所具有的开创性、奠基性意义；了解和感悟这一时期中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神风貌。

【教学目标】

主题是一节课的灵魂，是贯穿整节课的主线。本课确立的主题是“社会主义建设的曲折探索历程”，分为“方向引领”、“严重挫折”、“伟大成就”三部分，每一部分都紧紧围绕“探索”这个关键词展开。

1.史料实证。用史料还原史实，展现历史发展的过程，还原有血有肉、生动细致的历史，使历史课更有历史味，同时有利于学生对历史的深入认知和理解；

2.历史解释。通过对史料的整理和辨析，理性、辩证、全面和客观地理解历史事件；

3.文本阅读：引领学生对教材文本进行深度阅读、深入思考是落实核心素养的重要途径；

4.家国情怀：通过了解探索历程的艰难曲折、社会主义建设取得的伟大成就，以及感悟这一时期中国人民艰苦奋斗、奋发图强的时代精神，体会祖国强盛的来之不易，形成对祖国的高度认同感、归属感和责任感，树立道路自信、理论自信、制度自信，增强爱国主义情怀。

【重点难点】

1、本课重点：中国探索社会主义建设道路的曲折发展历程

2、本课难点：理解20世纪50—70年代取得的成就在新中国历史上所具有的开创性、奠基性意义。

【教学过程】

一、导入新课

提出任务：上一节课我们学习了《中华人民共和国成立和向社会主义的过渡》，请同学们说说以下几个关键年份里的重大事件，1949年、1950年、1952年、1953年、1954年、1956年。

教师点拨：中华人民共和国成立后，经济、政治、外交各个方面都在很短的时间内取得了巨大成就，迅速完成了从新民主主义社会到社会主义社会的过渡。到1956年，社会主义制度基本确立，开始了社会主义建设，中国人民以惊人的速度和昂扬的状态进入了一个新的历史时期。

在新的历史时期，我们的党和人民有哪些新的任务，面临着哪些新的问题？我们又做得怎么样呢？

【设计意图】采用传统的“温故知新”法导入新课，以中华人民共和国历史发展中的时间节点，强调历史学习过程中的时间线索，点明这一时期的主题是“社会主义建设”，突出社会性质。

二、新课教学

1.二十年重大史实的回顾

（1）基本史实识记

布置学生迅速浏览教科书前两目，找出1956一1976年这二十年中的重大历史事件。然后用表格或时间轴的方式进行整理。

示例：

时间

事件

内容

作用/地位

1956年

中共八大

……

……

1957年

……

……

……

……

……

……

……

过渡：二十年的时间里，我国在建设社会主义的道路上可供记录的历史事件，肯定不止这些。我们既然选取这些事件学习，自然是因为其意义重大。对于这些重大事件，又该如何分类？

（2）基本史实归类

教师点拨：这些史实一般来说可以按照历史时期归入全面建设社会主义（1956—1966年）和“文化大革命”（1966—1976年）两个阶段。

布置学生按照“成功的探索”“探索中的曲折”“曲折中的调整”三种类型对已知史实进行分类。

预设：成功地探索一一中共八大关于中国主要矛盾的论述；关于正确处理人民内部矛盾的思想。

探索中的曲折——1958年“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线；“大跃进”和人民公社化运动；“文化大革命”。

曲折中的调整——1960年调整；七千人大会；1972年周恩来在毛泽东的支持下主持中央工作，1975年邓小平主持中央工作。

过渡：如此归类，便于记忆。那么，社会主义建设“成功”与“曲折”又给我们哪些历史启示呢？

【设计意图】引导学生理解将这些事件按照时间顺序分成两个时期的依据，理解“全面”的含义。让学生学会从社会主义建设的角度，对史实不是单纯进行“成功”和“失误”两种归类，而是再增加“失误中的调整”部分，强调尊重事实。

2.成功、曲折与调整的分析

（1）成功与曲折

1957年工农业总产值为1241亿元，比1952年增长67.8%,1957年工业总产值比1952年增长128.6%,1957年农业总产值比1952年增长24.8%。

“一五”期间，我国经济建设取得的成就是巨大的，完全达到了“建立我国的社会主义工业化初步基础”的计划要求。

——整理自王桧林主编《中国现代史》

国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这是我们的事业必定要胜利的基本保证。

——毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》(1957年2月）

请学生阅读材料并结合教科书第一子目的内容，理解“中共八大和关于正确处理人民内部矛盾的思想是对社会主义建设成功的探索”这一结论。

预设：中共八大关于中国社会主要矛盾、党和全国人民主要任务的论述，与党领导全国人民进行经济建设的实际经