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书法教研组工作总结

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书法教研组工作总结

书法教研组工作总结

一、指导思想：

以党的十九大精神为指导，认真学习和贯彻教育方针，大力弘扬社会主义核心价值观，继承和弘扬中华民族的优秀文化传统，不断提高学校师生的艺术修养和人文素养，树立文化育人的意识，推进学校素质教育的发展，努力培养具有创新精神和实践能力的人才，不断提高学生的综合素质。

二、主要目标：

1.加强书法教学研究，努力提高课堂教学质量，要面向全体学生，针对不同类型的学生研究辅导方法。

2.培养学生良好的写字习惯，要求掌握正确的书写姿势和执笔姿势。并在田字本上认真练习，提高书写速度和质量。

3.培养学生正确的审美观，提高审美能力。

三、具体工作和措施：

1.定期组织教师进行书法学习和交流，不断提高教师的自身素质。

2.开展好每天的练字活动和每周的教研活动，及时对教师进行评课，总结好的经验和做法。

3.继续开展师生书法比赛活动，做到以赛促练，以赛促教。

4.倡导“三个一”活动（即：每班学生每天写一个半小时的毛笔字；一个学生每周至少写一篇钢笔字；一个学生每周至少写一个粉笔字。）并及时对师生书写情况进行评比。

5.加强书法教学理论的学习，提高教师的理论素养。

6.组织教师开展好校本课程的教学工作。要求教师在学期初制定好教学计划，合理安排课程时间。保证正常的书法教学时间和质量。同时学校在开足书法课的基础上还要不断开发新的校本课程。

7.要对现有的写字制度、考评制度进行分析、调整，使之更加完善。通过“三关”（上课关、管理关、评估关），落实“四项基本功”（练一手流利、漂亮的规范字；具有一定的书法欣赏能力；具有较高的教学能力；掌握一定的书法理论。）积极开展学生社团活动。坚持普及与提高相结合，经常性地为学生开放书法室，指导学生练字；积极开展师生书法作品展示活动以及现场表演活动；指导学生充分利用好写字课，提高训练质量。做好宣传工作。宣传要有时效性和经常性。在适当的时候向学生介绍有关书法的内容，对学生有针对性的宣传。这可以在黑板报、橱窗、校园网和网站上进行宣传；平时加强教师间和学校间的交流与合作，定期向老师和家长宣传学生书写的重要性，强调学生在写字过程中的各种要点、技能；对于取得突出进步和成绩的学生要及时进行表扬、奖励。对于好的作品要在学校的橱窗中展出。

四、学期工作安排：

1.制定书法教研组工作计划。

2.组织教师学习新课程标准，提高教师的理论素养。

3.定期组织教师进行书法学习和交流，不断提高教师的自身素质。

4.开展师生书法比赛活动。

5.倡导“三个一”活动（即：每班学生每天写一个半小时的毛笔字；一个学生每周至少写一篇钢笔字；一个学生每周至少写一个粉笔字。）并组织评比活动。

6.加强与社区、家庭之间的联系，定时间向家长传授书法的有关知识，积极开展亲子书法赛等活动。

7.组织教师开展校本课程的教学工作。要求教师在学期初制定好教学计划，合理安排课程时间。保证正常的书法教学时间和质量。同时学校在开足书法课的基础上还要不断开发新的校本课程。

8.定期组织学生对学生的书写姿势和书写习惯进行检查和评价。

9.对现有的写字制度、考评制度进行分析、调整，使之更加完善。

10.组织教师对学期工作进行总结梳理，并初步制定下学期书法教研组工作计划。

书法教研组工作总结

一、引言

书法教研组作为学校文化传承的重要载体，一直致力于提升学生的书写技能和审美水平。在过去的一年里，我们教研组在学校的支持下，全体教师的共同努力下，取得了一定的成绩。本文将围绕这一年的工作，进行详细的总结和反思。

二、工作内容与成果

1.课程设置与教学

我们根据学生的不同年级，设置了不同的书法课程。低年级以硬笔为主，高年级则注重软笔。课程内容涵盖了基本笔画、结构、章法等，旨在提高学生的书写技能。同时，我们注重培养学生的审美能力，通过欣赏历代名帖，引导学生领略书法之美。在教学方式上，我们采用多媒体教学、示范教学、互动教学等多种方式，提高学生的学习兴趣。

在这一年中，我们组织了多次书法比赛，以检验学生的学习成果。同时，也邀请了校外专家进行点评和指导，提高了学生的专业水平。

2.师资培训

为了提高教师的专业水平，我们组织了多次书法讲座和培训活动。邀请了校外书法家和专家，为教师们讲解书法的历史、理论和实践。同时，我们也鼓励教师们互相学习，交流教学经验，共同提高。

3.校园文化建设

我们积极参与校园文化建设，通过举办书法展览、开展书法社团等形式，营造了浓厚的文化氛围。同时，我们也鼓励学生将所学书法知识运用到日常生活中，如制作班级板报、个人笔记等。

三、经验教训